عنوان ژورنال
توسعه آموزش در علوم پزشکی![](/static/v6/images/journaldetails/jour.png)
- درجه :علمی پژوهشی وزارت بهداشت
- issn :2251-9521
- ناشر :دانشگاه علوم پزشکی زنجان
شماره 24 تاریخ انتشار 2017-01
- آینده پژوهی: فردا ممکن است کاملا متفاوت از امروز باشد
- رابطهی جو اخلاقی با سکوت سازمانی اعضای هیات علمی
- ارایهی مدل ساختاری متغیر های مرتبط با رضایت شغلی اعضای هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی شیراز
- بررسی مراحل و سبک های یادگیری بر اساس تئوری کلب (Kolb) در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی قم
- رابطهی میزان استفاده از شبکههای اجتماعی مجازی با پیشرفت تحصیلی و اعتماد در روابط بین فردی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی بیرجند
- مقایسهی تاثیر آموزش درس اصول و فنون پرستاری به روش نقشه مفهومی و روش متداول بر مهارتهای تفکر انتقادی دانشجویان پرستاری
- تاثیر وبلاگ نویسی گروهی بر یادگیری و تداوم آن در دانشجویان کارشناسی پرستاری
- بررسی بکارگیری دانش علوم پایه در دوره بالینی پزشکی با روش قانون آکام (نقشه مفهومی) درآموزش دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی گلستان
- تحلیل ویژگی های روانسنجی پرسشنامهی مهارت های بین فردی (ISA) از دیدگاه دانشجویان دانشگاه تبریز و علوم پزشکی تبریز
- نگاهی به شیوهی آموزش پزشکی درکتاب کامل الصناعه الطبیه
- رابطه ویژگیهای فردی و تجارب دانشگاهی با دستاوردهای تحصیلی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی زنجان
- بررسی مهارتهای ارتباطی بین فردی و عوامل مرتبط با آن در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی کردستان، سال 1394
دوره
دوره 1
- شماره 12009-02