Journal title
Strides in Development of Medical Education
- rank :علمی پژوهشی وزارت بهداشت
- issn :1735-4242
- Publisher :دانشگاه علوم پزشکی کرمان
publication date 2011-01
- چالش های برنامه ی آموزشی در درمانگاه های کودکان بر اساس تجارب مدرسین و کارورزان: یک مطالعه کیفی
- ارزیابی مهارت های بالینی پزشکان خانواده استان فارس با استفاده از آزمون بالینی مبتنی بر مشاهده(OSCE)
- روش ارزشیابی 360 درجه در ارزیابی بالینی دستیاران؛ بررسی مقدماتی امکان اجرا، روایی و پایایی
- بررسی مهارت ها و عادات مطالعه دانشجویان رشته پزشکی دانشگاه آزاد اسلامی سال تحصیلی 88-1387
- تأثیر تدریس به روش نقشه ی مفهومی بر میزان یادگیری و یادداری یک درس در دانشجویان پرستاری
- تحلیل محتوای مقالات منتشر شده در مجلات آموزش پزشکی در ایران
- نگاهی به رفتارهای نامحترمانه در محیط های آموزشی از دیدگاه اساتید و دانشجویان
- بکارگیری شیوه Service Learning در آموزش دانشجویان پرستاری در عرصه بهداشت
- میزان افت تحصیلی و برخی عوامل زمینه‌ساز آن در دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی ارومیه
- بررسی پیشرفت تحصیلی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی زاهدان و عوامل مرتبط با آن در سال تحصیلی87-86
- علل تکرار درس، مشروطی و تأخیر در فراغت از تحصیل در دانش آموختگان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی کاشان (82-1365)
- بررسی مقایسه ای کارآیی روش طرح تدریس تیمی تغییر یافته و سخنرانی برای تدریس میکروب-شناسی
volume