Journal title
Strides in Development of Medical Education
- rank :علمی پژوهشی وزارت بهداشت
- issn :1735-4242
- Publisher :دانشگاه علوم پزشکی کرمان
publication date 2017-11
- تأثیر مداخله آموزشی بر تقویت حس همدلی در دانشجویان رشته پزشکی: کاربرد مدل اعتقاد بهداشتی
- خودارزیابی مهارت‌های بالینی دوره کارورزی پزشکی
- گلوله برفی، روشی هدفمند در نمونه‌گیری تحقیقات کیفی
- به کارگیری روش آموزش مبتنی بر حل مسأله (PBL) جهت یادگیری فعال درس فیزیولوژی نظری اعصاب اتونوم برای دانشجویان رشته پزشکی و مقایسه آن با روش سخنرانی
- وزن‌دهی معیارهای ارزشیابی استاد از دیدگاه دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی شیراز با استفاده از روش آنتروپی Shannon در سال 1395
- طراحی و روان‌سنجی پرسش‌نامه مهارت بالینی دانشجویان پرستاری در اتاق عمل
- طراحی و استاندارد سازی پرسش‌نامه ارزشیابی کیفیت آموزش بالینی اعضای هیأت علمی دانشکده توان‌بخشی
- نگرش و عملکرد دانشجویان مقطع کارشناسی دانشگاه علوم پزشکی گلستان درباره تقلب در امتحان
- مدیریت بیمارستان در قرون میانه اسلامی
- معرفی مختصر قوانین پندلتون و کاربرد آن در آموزش اکوکاردیوگرافی
- ضرورت طراحی الگوی ملی سیاست گذاری مبتنی بر آینده نگاری در آموزش پزشکی
volume