Journal title
Strides in Development of Medical Education
- rank :علمی پژوهشی وزارت بهداشت
- issn :1735-4242
- Publisher :دانشگاه علوم پزشکی کرمان
publication date 2013-05
- خودارزیابی پزشکان عمومی فارغ‌التحصیل دانشگاه علوم پزشکی کرمان نسبت به توانایی تشخیص و درمان مشکلات ارتوپدی
- بروندادهای علمی محققان حوزه انگل‌شناسی در نمایه استنادی علوم طی سال‌های 2010-1995 به روش ترسیم ساختار علمی
- تأثیر آموزش مهارتهای یادداشت برداری بر خودکارامدی تحصیلی دانشجویان
- بررسی میزان رضایت والدین بیماران از یک روش نوین آموزشی درمانی جهت دستیاران تخصصی بخش دندان‌پزشکی کودکان
- بررسی توانمندی نسخه نویسی پزشکان جوان و کارورزان پزشکی استان کردستان
- مشارکت دانشجو کلید هر تغییری است: نقش دانشجویان در تحول و نوسازی نظام آموزش پزشکی
- بررسی تأثیر ارزشیابی به روش پورت فولیو بر صحت ارزشیابی بالینی دانشجویان دوره کارورزی در عرصه پرستاری دانشگاه علوم پزشکی اراک
- هنجاریابی مقیاس آمادگی یادگیری خودراهبری در دانشجویان رشته پرستاری و مامایی
- انگیزه انتخاب رشته مامایی و عوامل مرتبط با آن در دانشجویان مامایی دانشگاه آزاد اسلامی رشت
- مطالعه روایی و پایایی فرم ارزشیابی استاد توسط دانشجو در دروس تئوری و برخی عوامل مؤثر بر ارزشیابی دانشجو
- چشم‌اندازهای برنامه‌ریزی آموزش ترکیبی در فعالیت‌های یاددهی- یادگیری دانشگاه علوم پزشکی اصفهان بر اساس الگوی SWOT
- ارتقای کیفیت طراحی سؤالات چند گزینه‌ای آزمون‌های ارتقای دستیاری از طریق ارایه بازخورد
- نقش سرمایه اجتماعی دانشگاهی در تسهیل آموزش بالینی در پرستاری
volume