شماره 3 تاریخ انتشار 2012-10

• رابطه تفکر انتقادی و ابعاد آن با شادکامی و عزت نفس اجتماعی دانشجویان
• شناسایی و دسته‌بندی ویژگی‌های سیستم آموزش الکترونیکی براساس مدل کانو در دانشگاه‌های مجازی ایران
• کیفیت تدریس اعضای هیات علمی بر اساس مقیاس مای‌کورس از دیدگاه دانشجویان
• نقش برنامه‌های درسی علوم اجتماعی در پرورش مهارت‌های شهروندی
• مقایسه شیوه‌های ارزشیابی عملکرد دانشجویان پرستاری در آموزش بالینی
• میزان آمادگی یادگیری خودراهبر در دانشجویان رشته پزشکی
• راهبردهای موثر در بین‌المللی‌شدن دانشگاه‌ها و موسسات آموزش عالی ایران
• پژوهش معلم‌محور؛ پارادایمی نو در پژوهش‌های آموزشی
• کاربرد انفورماتیک در پرستاری؛ آموزش، پژوهش و مراقبت
• نقش رهبری غیرمتمرکز در بهبود کیفیت یادگیری