عنوان ژورنال
مطالعات اندازه گیری و ارزشیابی آموزشی- درجه :علمی پژوهشی وزارت علوم
- issn :2476-2865
- ناشر :سازمان سنجش و آموزش کشور
شماره 16 تاریخ انتشار 2017-02-01
- شیوهها و موانع ارائه بازخورد معلمان به دانشآموزان در برنامه ارزشیابی توصیفی (مطالعه موردی: مدرسههای ابتدایی استان البرز)
- آسیبشناسی اجرای آزمون الکترونیکی در دانشگاه پیام نور
- ارزیابی کیفیت خدمات آموزشی دانشگاه ارومیه بر اساس مدل هدپرف
- خصوصیات روانسنجی مقیاس تعاملات همسالان (مورد مطالعه: مدرسههای ابتدایی پسرانه شهر سمنان)
- ارزیابی عملکرد: راهی بهسوی تعالی نظام آموزش عالی(مطالعه موردی: دانشگاه آزاد اسلامی واحد اقلید)
- مؤلفهها و نشانگرهای همکاریهای علمی پژوهشگران: طراحی و تعیین ساختار عاملی
- بررسی پایایی، روایی و تحلیل عاملی مقیاس درگیری تحصیلی (مطالعه موردی: دانشآموزان شهر کرج)
دوره