عنوان ژورنال
پژوهش و برنامه ریزی در آموزش عالی
- درجه :علمی پژوهشی وزارت علوم
- issn :1021-5107
- ناشر :موسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی
شماره 2 تاریخ انتشار 2011-01
- بررسی دیدگاه اعضای هیئت علمی در خصوص برنامهدرسی آموزش علوم مبتنی بر ویژگیهای ماهیت علم
- شناسایی عوامل بازدارنده مشارکت مدرسان دانشگاهها در دورههای یادگیری الکترونیکی
- بررسی وضعیت ارزیابی در آموزشعالی کشور به منظور ارائه یک چارچوب ادراکی
- نقش رهبری، فرهنگ و یادگیری سازمانی در ارتقای عملکرد دانشکده های کشاورزی ایران (ایجاد دانشکده کشاورزی یادگیرنده)
- اثر نابرابری سرمایه انسانی در زنان و مردان بر امید به زندگی
- رابطه هوش هیجانی، خودپنداره و عزت نفس با پیشرفت تحصیلی
- رابطه بین کیفیت ادراک شده در سبک رهبری رهبر- عضو و رفتار شهروندی سازمانی