شماره 1 تاریخ انتشار 2014-04

• همبستگی عزت نفس و هوش هیجانی با پیشرفت تحصیلی دانشجویان مامایی
• رابطه بین خودکارآمدی و خودشکوفایی با راهبردهای مقابله ای در دانشجویان
• بررسی مقایسه‌ای سبک‌های یادگیری بهورزان با استفاده از پرسشنامه‌های وارک و کلب و ارتباط آن ها با پیشرفت تحصیلی
• بررسی سبک های یادگیری دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی گیلان در سال 1392
• مدل یابی روابط بین هوش فرهنگی و حاکمیت بالینی: دیدگاه پرستاران بیمارستان های دولتی شهر کرمانشاه
• کیفیت خدمات آموزشی ازدیدگاه دانشجویان پرستاری و مامایی دانشگاه بر اساس مدل سروکووال
• الگومداری و منتورینگ (مربی گری) درآموزش پرستاری: یک مطالعه مروری
• دیدگاه کارآموزان و کارورزان از کیفیت آموزشی بخش پوست دانشگاه علوم پزشکی گیلان