Journal title
Iranian Journal of Applied Linguistics
- rank :علمی پژوهشی وزارت علوم
- issn :1735-1634
- Publisher :دانشگاه خوارزمی
issue 1 publication date 2011-03
- تأثیر جنسیّت و تیپ شخصیّتی بر کارآیی آموزشی و تمایل به فعالیّت‌های آموزشی دبیران زبان انگلیسی ایران
- بررسی رابطه بین تفکر انتقادی و هوش هیجانی دانشجویان زبان انگلیسی
- مطالعه اثر بخشی همیاری مستقیم و غیرمستقیم زبان آموزان هم سطح و غیر هم سطح در حیطه تحول تدریجی بر توسعه کاربرد شناسی زبان بینابین
- تحلیل کیفی استعاری و فرصتهای یادگیری زبان
- قابلیت تدریس حساسیت میان فرهنگی از دیدگاه قومیت محوری در مقابل تعادلگرایی قومی: مطالعه ای در ایران
- نگاهی نو به راهبردهای ارتباطی در میان کنش های کلامی معلمان زبان انگلیسی در ایران
- باورهای معلمان زبان انگلیسی در مورد کارآمدی خود: تاثیرات جنسیت، تجربه و پیشینه تحصیلی
volume
volume 24
- issue 12021-03