عنوان ژورنال
نشریه آموزش پرستاری- درجه :علمی پژوهشی وزارت بهداشت
- issn :2322-3812
- ناشر :انجمن علمی پرستاری ایران
شماره 1 تاریخ انتشار 2012-11
- سرمقاله
- کلیه مقالات شماره اول نشریه آموزش پرستاری پاییز 1391
- تجارب و دیدگاههای دانشجویان پرستاری در مورد خصوصیات مربی بالینی در ارزشیابی بالینی
- پرستاران انگیرهساز یا سرکوبگر انگیزش در مسیر یادگیری بالینی دانشجویان پرستاری
- بررسی تجربیات پرستاران و دانشجویان از اجرای مدل پرسپتورشیپ در کارآموزی در عرصه دانشجویان پرستاری
- بررسی تأثیر الگوی توانمندسازی بر دیسترس دیابت و کنترل دیابت در بیماران مبتلا به دیابت نوع 2
- رابطه تفکر انتقادی، راهبردهای خودتنظیمی و اهداف پیشرفت در دانشجویان پرستاری دانشگاه آزاد اسلامی واحد شاهرود
- مهارتهای بالینی دانشجویان پرستاری: خودارزشیابی، ارزشیابی همتا و ارزشیابی استاد، مکمل یا متضاد؟
- مقایسه تأثیر دو روش آموزش چهره به چهره و آموزش با کتابچه بر میزان یادگیری بیماران بعد از جراحیهای ادراری
- پیامد کاربرد مدل همکار آموزشی بالینی بر آموزش دانشجویان کارشناسی اتاق عمل
دوره
دوره 12
- شماره 12023-03