عنوان ژورنال
پژوهش در یادگیری آموزشگاهی و مجازی
- درجه :علمی پژوهشی وزارت علوم
- issn :2345-6523
- ناشر :دانشگاه پیام نور
شماره شماره 4 (بهار 1398) تاریخ انتشار 2019-05-22
- شناسایی زیرگونه‌های ناتوانی یادگیری ریاضی در دانش‌آموزان ایرانی: رویکرد خوشه‌بندی مدل- مبنا
- طراحی آموزش چندرسانه‌ای مبتنی بر نظریۀ بار شناختی سوئلر و تعیین تأثیر آن بر درگیری تحصیلی و انتقال یادگیری درس ریاضی در فراگیران پایه سوم ابتدایی
- طراحی و اعتبارسنجی الگوی مناسب برنامه درسی دوره اول متوسطه مدارس استعدادهای درخشان
- طراحی مدل ارتقاء برند آموزشی دانشگاه پیام نور
- الگوی ساختاری چندگروهی بین رویکرد یادگیری و تجارب شخصی و آموزشی در دو گروه دانشجویان علوم انسانی و علوم تحلیلی-ریاضی
- نیازسنجی آموزشی براساس روش دیکوم و استاندارد آموزشی 10015
- ساختار فکری حوزه مطالعات آموزش از دور بر اساس تحلیل هم‌استنادی
دوره
دوره 6
- شماره شماره 4 (بهار 1398)2019-05-22
- شماره 32019-01-21
- شماره 22018-10-23
- شماره 12018-08-23
دوره 4
- شماره شماره 16(1396)2017-04-21
- شماره 152017-01-20
- شماره 142016-11-21
- شماره 132016-08-22
دوره 3
- شماره شماره 12(1395)2016-05-21
- شماره 112016-02-20
- شماره 102015-11-22
- شماره 92015-08-23
دوره 2
- شماره 72015-08-23
- شماره شماره 8 (1394)2015-05-22
- شماره 62015-04-21
- شماره 52014-08-23
دوره 1
- شماره شماره 4 (1393)2014-11-22
- شماره 32014-11-22
- شماره شماره 12013-10-22