شماره 12 تاریخ انتشار 2013-06-22

• اندازه گیری هیجان های مربوط به کلاس، یادگیری و آزمون
• بررسی پایایی، روایی و تعیین ساختار عاملی نسخه فارسی مقیاس رفتار یادگیری
• بررسی ویژگی های روان سنجی و مدل نظری پرسشنامه الگوی ارتباط والد -فرزند
• بررسی ویژگی‌های روان‌سنجی مقیاس کارکردهای خاطره‌گویی در دانشجویان دانشگاه شیراز
• خصوصیات روان‌سنجی مقیاس خودکارآمدی عمومی در کارکنان دانشگاه
• ساخت بستۀ آموزشی خودتنظیمی کاهش اهمال‌کاری تحصیلی و بررسی اثربخشی آن
• شناسایی و رتبه بندی شاخص های سنجش سرمایه فکری در نظام آموزش عالی
• فراتحلیل مطالعات همه‌گیری‏شناسی اختلال نارسایی‌توجه / بیش‌فعالی در دانش‏آموزان دبستانی
• نقدی روش‌شناسانه به شیوۀ فراتحلیل بر اثربخشی روش‏های درمانی به کار رفته در زمینۀ کاهش اضطراب امتحان در ایران