شماره 15 تاریخ انتشار 2014-03-21

• بررسی ساختار عاملی، روایی و پایایی پرسشنامه هوش موفق
• بررسی شاخص‌های روان‌سنجی پرسشنامه تاب‌آوری تحصیلیARI
• بررسی ویژگی‌های روان‌سنجی فرم کوتاه پرسشنامه تمایزیافتگی خود در دانشجویان ایرانی
• بررسی ویژگی‌های روان‌سنجی مقیاس مهارت‌های اجرایی برای کودکان پیش‌دبستانی (فرم والد)
• تأثیر به‌کارگیری کارپوشه الکترونیکی بر راهبردهای یادگیری خودتنظیمی دانشجویان
• تحلیل موازی: روشی برای تعیین تعداد عامل‌ها
• ساخت و اعتباریابی پرسش‌نامه اعتیاد به تلفن همراه
• ساخت و رواسازی مقیاس رویکرد سیستمی در برنامه‌ریزی آموزشی مدیران و معلمان غرب استان مازندران
• مقایسه توانمندی رویکرد بیزی مدل IRTچندسطحی و مدل کلاسیک چندسطحی: تحلیل داده‌های آزمون فیزیک تیمز پیشرفته (2008)