شماره 59 تاریخ انتشار 2013-12-01
- رویکرد سیستمی در تدوین و نوسازی برنامه درسی در آموزش مهندسی
- ارتباط میان خدمات آموزشی ارائه شده و رضایتمندی دانشجویان فنی ـ مهندسی از نظام آموزش عالی
- تیپ¬شناسی شخصیتی مطلوب شاغلان عرصه¬های مهندسی (براساس سنخ نمای شخصیتی مایرز ـ بریگز)
- ارائه مدلی برای طراحی "طرح درس" با کمک ابزار QFD، همراه با نمونه کاربردی
- ارزیابی تناسب برنامه درسی تدوین شده زیست محیطی در رشته های مهندسی عمران، معماری و کشاورزی با معیارهای توسعه پایدار زیست محیطی
- مطالعه نظام آموزش مهندسی مرمت و احیای بناها و بافتهای تاریخی در ایران
- استفاده از نوسانگر هیدرولیکی بنوموسی برای تدریس ارتعاشات واهلشی (جام تانتالوس ونوسانگرهیدرولیکی بنوموسی)
دوره
دوره 22
- شماره 852020-06-20