عنوان ژورنال
رویکردهای نوین آموزشی
- درجه :علمی پژوهشی وزارت علوم
- issn :2423-6780
- ناشر :دانشگاه اصفهان
شماره 2 تاریخ انتشار 2019-09-23
- بررسی نقش متغیرهای ارزش‌های انتظاری، خانوادگی، خودپنداره و وضعیت تحصیلی باتوجه‌به نقش تعدیلی باورهای انگیزشی، تاب‌آوری، سرسختی و کوشایی در برنامه‌ریزی برای ورود به دانشگاه و تفاوت رابطة بین این متغیرها با برنامه‌ریزی ورود به دانشگاه در دانش‌آموزان
- مقایسة میزان یادگیری و یادداری دانش‌آموزان دختر پایة دوم ابتدایی در شیوه‌های آموزشی وب‌کوئست، سیّار و معکوس درس علوم تجربی
دوره
دوره 15
- شماره 12020-08-22