عنوان ژورنال
روانشناسی مدرسه- درجه :علمی پژوهشی وزارت علوم
- issn :2252-0821
- ناشر :دانشگاه محقق اردبیلی
شماره 3 تاریخ انتشار 2012-06-21
- ارتباط حرمت خود و خودکارآمدی با اضطراب ریاضی دانش آموزان
- بررسی ارتباط علاقه به ادبیات کودکان و نوجوانان با رشد اجتماعی دانش آموزان
- پیش بینی انگیزه ی پیشرفت تحصیلی براساس هوش هیجانی دانش آموزان
- توزیع متفاوت مؤلفه های کارآفرینی در دانش آموزان چپ دست و راست دست
- اثربخشی کاهش استرس مبتنی بر ذهن آگاهی بر بهبود ذهن آگاهی و افزایش ابراز وجود در دانش آموزان مبتلا به اضطراب امتحان
- اثربخشی آموزش ایمنسازی روانی برکاهش استرس، اضطراب و افسردگی دانشآموزان دختر مقطع پیشدانشگاهی
- تأثیر آموزش مهارت های فراشناختی بر خودکارآمدی دانش آموزان دختر دوره ی متوسطه
دوره