عنوان ژورنال
پژوهش و نگارش کتب دانشگاهی
- درجه :علمی پژوهشی وزارت علوم
- issn :1735-0999
- ناشر :سازمان مطالعه و تدوین کتب علوم انسانی دانشگاهها
شماره 21 تاریخ انتشار 2009-04-21
- جایگاه خطیر علوم انسانی
- شاخصهای ارزیابی و نقد کتابهای درسی دانشگاهی
- تبیین معیارهای محتوایی کتابهای درسی دانشگاهی رشته علوم تربیتی، مشاوره و روان شناسی
- تحلیل انتقادی منابع دروس آموزش عالی (رویکردها و چالشها)
- نکاتی چند درباره ویرایش متون درسی
- ضرورت بازنگری سرفصل دروس رشته ادیان و عرفان
- تأثیر راهبردهای یادگیری در کتب درسی زبان بر میزان فراگیری زبان آموزان
- ضرورت تدوین کتاب شناسی موضوعی پایان نامه های دانشگاهی