Journal title
علوم تربیتی- rank :علمی پژوهشی وزارت علوم
- issn :2008-8817
- Publisher :دانشگاه شهید چمران اهواز
issue 1 publication date 2015-12-22
- هرمنوتیک فلسفی و روایتی نو از «حضور - غیاب» در عرصه تعلیم و تربیت
- رابطه باورهای معرفتشناختی، رویکردهای یادگیری و پیشرفت تحصیلی
- درس پژوهی، رویکردی نوین در توسعه حرفهای معلمان
- بررسی رابطهی بین اندازهی مدرسه، فرهنگ مدرسه و پیشرفت تحصیلی دانشآموزان در مدارس راهنمایی و متوسطه دخترانهی دولتی شهر اهواز
- بررسی ابعاد زیربنایی رهبری توزیعشده: مطالعهی موردی مدارس متوسطهی شهر سنندج
- بررسی رابطه عوامل درونی (توجه، معناداری مطالب درسی و خودکارآمدی تحصیلی) با انگیزه تحصیلی دانشجویان به منظور ارائه یک مدل پیش بین
- خوشبینی تحصیلی معلمان و پیشرفت تحصیلی دانشآموزان در مدارس متوسطه شهری
- تأثیر محیطهای چندگانه بازی بر پودمان ترکیبی یاددهی و یادگیری زبان انگلیسی
- تأثیر آموزش مبتنی بر هوش جنبشی- حرکتی گاردنر بر یادگیری درس علوم دانشآموزان پسر پایه اول ابتدایی
- طراحی الگوی مفهومی تجاری سازی دانش در نظام آموزش عالی از دور؛ مورد مطالعه دانشگاه پیام نور