Journal title
رویکردهای نوین آموزشی
- rank :علمی پژوهشی وزارت علوم
- issn :2423-6780
- Publisher :دانشگاه اصفهان
issue 2 publication date 2011-04-21
- اثربخشی و پایداری تأثیر استفادهاز چندرسانهایها بر خودتنظیمی و عملکرد تحصیلی درس ریاضی سال اول دبیرستان
- نقش خودپنداره علوم، نگرش نسبت به علوم و ارزش نسبت به علوم بر عملکرد تحصیلی علوم دانش آموزان پایه هشتم ایران و سوئد ( بر اساس داده های تیمز 2007 )
- تأثیر مداخله آموزشی مبتنی بر رویکرد تجربه زبانی بر مهارت بیان نوشتاری (انشا) دانش آموزان
- بررسی رابطه ارزشیابی کلاس در دو الگوی ارتباطی مکانیکی و ارگانیکی معلم با عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان
- رابطه بین سن، تحصیلات، سابقه خدمت وجنسیت با هوش هیجانی و هوش شناختی مدیران سه مقطع در منطقه لنجان اصفهان
- بررسی وضعیت "سیستم‌های اطلاعات مدیریت " در کتابخانه‌های مرکزی دانشگا‌ه‌های شهر تهران از دیدگاه مدیران
- تحلیل وضعیت پذیرش نوآوری برنامه درسی از دیدگاه اعضای هیأت علمی دانشگاه اصفهان
volume
volume 15
- issue 12020-08-22