Journal title
رویکردهای نوین آموزشی- rank :علمی پژوهشی وزارت علوم
- issn :2423-6780
- Publisher :دانشگاه اصفهان
issue 2 publication date 2018-02-20
- از فنیگرایی تا استعاره؛ تقلیل مفهومی، پیچیدگی و کثرت در نظریة برنامة درسی
- زیباییشناسی و هنر از دیدگاه ماکسین گرین و اشارات تربیتی آن
- نقش مؤلفه های تفکر انتقادی در پیشبینی خودکارآمدی دانشجویان پزشکی (مطالعة موردی: دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی اصفهان)
- شرایط و راهبردهای مؤثر برای ارائة راهحلهای خلاقانه در حل مسائل ریاضی از دیدگاه دانشجویان خلاق دورة کارشناسی رشتة ریاضی
- بررسی میزان توجه به شاخصهای اقتصادی سبک زندگی مبتنی بر توسعة اسلامی- ایرانی در محتوای برنامة درسی دورة ابتدایی و شیوة آموزش معلمان
- اثربخشی تئاتر درسی در افزایش مهارتهای اجتماعی و یادگیری دروس پایه در دانشآموزان ابتدایی
- تبیین رویکردهای یاددهی- یادگیری و ارزشیابی مناسب برای برنامة درسی رشد حرفهای مربیان پیشدبستانی
volume
volume 15
- issue 12020-08-22