شماره 4 تاریخ انتشار 2016-03

• نقش بازخورد در آموزش بالینی: اصول، راهبردها و مدل‌ها
• بررسی علل عدم حضور دانشجویان در کلاس‌های دروس نظری از دیدگاه اساتید و دانشجویان دانشکده دندانپزشکی دانشگاه‌ علوم پزشکی یزد
• شناسایی تأثیر ساخت‌شناختی بر سکوت کلاسی دانشجویان
• تجارب اعضای هیأت‌علمی موفق دانشکده پزشکی در تدریس دوره علوم پایه
• بررسی مقایسه‌ای تأثیرآموزش درمانگاهی کارورزان پزشکی برروی رضایتمندی بیماران مراجعه‌کننده به درمانگاه‌های داخلی بیمارستان امام‌خمینی(ره)‌ تهران
• ارائه مدل پیش‌بینی تعلل‌ورزی تحصیلی براساس ویژگی‌های شخصیت و اهداف پیشرفت در میان دانشجویان دانشکده پرستاری
• ارزیابی آزمون‌های تکوینی در دستیاران داخلی و جراحی
• به‌کارگیری استانداردهای اعتباربخشی در یک فرایند خود ارزشیابی: تجربه مرکز مطالعات و توسعه آموزش دانشگاه علوم پزشکی تهران
• تدوین آموزش مجازی تثبیت نوزاد قبل از انتقال به پرستاران با تعامل دانشگاه‌های صنعتی و علوم پزشکی
• طرح راد 2: موفقیتی دیگردر حوزه معاونت آموزشی دانشگاه علوم‌پزشکی شهید صدوقی یزد