عنوان ژورنال
مجله مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی شهید صدوقی یزد- درجه :علمی پژوهشی وزارت بهداشت
- issn :2251-7065
- ناشر :دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد
شماره 3 تاریخ انتشار 2017-01
- بررسی تاثیر یادگیری مبتنی بر تیم بر تفکر انتقادی دانشجویان پرستاری
- یادگیری مبتنی بر مورد: مفهوم، مدلها، اثربخشی و چالشها
- بررسی نگرش دانشجویان علوم پزشکی گیلان در خصوص شرح وظایف اساتید مشاوره تحصیلی
- روانسنجی پرسشنامه عوامل مرتبط با یادگیری بالینی دانشجویان پرستاری
- بررسی روند پنج ساله وضعیت تحصیلی دانشجویان شاهد وایثارگر دانشگاه علوم پزشکی وخدمات بهداشتی درمانی شهید صدوقی یزد و مقایسه آن با دانشجویان غیر شاهد دانشگاه (1389-1384)
- کیفیت خدمات آموزشی از دیدگاه دانشجویان دانشکده بهداشت دانشگاه علوم پزشکی مشهد: مدل سروکوال
- مطالعه کیفی ضعف ها و نقایص برنامه ی منتورینگ دانشجویی دانشکده پزشکی دانشگاه تهران از دیدگاه جمعی از دانشجویان جدیدالورود در سال تحصیلی 93-1392
- ادراک دانش آموختگان دوره فوق تخصصی طب نوزادان در زمینه مراقبت تکاملی: تحلیل محتوایی