عنوان ژورنال
روانشناسی بالینی و شخصیت- درجه :علمی پژوهشی وزارت علوم
- issn :2345-2188
- ناشر :دانشگاه شاهد
شماره این مقاله هنوز انتشار نهایی نیافته و در نوبت انتشار است. لذا صرفا چکیده آن قابل دسترسی است. تاریخ انتشار -
- ارزیابی حافظه آیندهنگر، تصمیمگیری خطرپذیر و تصمیمگیری همکارانه در بین افراد با تیپ شبانهروزی صبحگاهی و شامگاهی
- ساخت و اعتباریابی و رواسازی پرسشنامهی آسیبهای زوجی زن با علائم شخصیت نمایشی
- اثربخشی بسته آموزش بهوشیاری بر کاهش نشانه های بالینی و اختلالات همراه آن در کودکان دارای اختلال بیشفعالی – نقص توجه (ADHD)
- اثربخشی درمان مبتنی بر تعهد و پذیرش بر تشنج و خودمدیریتی بیماران صرع مقاوم به درمان
- اثربخشی راهبردهای شناختی - فراشناختی بر سرعت پردازش اطلاعات براساس آزمون استروپ در دانشآموزان مبتلا به اختلال یادگیری
- نقش اجتناب تجربی، ذهن آگاهی و حساسیت اضطرابی بهعنوان عوامل فراتشخیصی در پیشبینی نشانههای اختلالات هیجانی
- نقش سیستمهای مغزی - رفتاری، طرحوارههای هیجانی و نارساکنشوری اجرایی در پیشبینی باورهای وسواسی دانشجویان
- رابطه علّی بین ذهن آگاهی با تنیدگی ادراکشده در دانشجویان: نقش میانجیگری خودکارآمدی و هوش هیجانی
- مقایسه سبکهای هویت و پیشرفت تحصیلی در دانشجویان شاهد و غیرشاهد
- روابط ساختاری سبکهای دلبستگی و پرخاشگری در دانشآموزان: نقش میانجیگری عزتنفس
- اثر بخشی شیوه درمان مواجهه ای واقعیتمجازی بر کاهش اضطراب در افراد مبتلا به هراس از پرواز
- مقایسه اثربخشی درمان شناختی – رفتاری و فراشناختی بر درهمآمیختگی فکر بیماران مبتلابه وسواس فکری – عملی
- اثربخشی معنویت درمانی گروهی بر بهزیستی روانشناختی و اقدام برای رشد شخصی دانشجویان
- گرایشهای محافظهکاری: تاثیر ویژگیهای شخصیتی
- مقایسه اثربخشی طرحوارهدرمانی و درمان شناختی رفتاری بر باورهای اختلال خوردن در بیماران بیاشتها و پراشتهای عصبی با توجه به پیوند والدینی
- اثربخشی مقدماتی درمان شناختی - رفتاری بر اختلال نعوظ جنسی و شدت علائم روانشناختی همبود: پژوهش مورد منفرد
- بررسی اعتبار و پایایی نسخه فارسی پرسشنامهی زندگی ارزشمند: مبتنی بر رویکرد تعهد و پذیرش
- نقش سه گانههای تاریک شخصیت در ریسکپذیری رفتاری و بیتفاوتی اخلاقی دانشآموزان پسر
- مقایسه پرخاشگری، افسردگی، اضطراب، استرس و ترس از ارزیابی منفی در بین افراد معتاد و عادی
- رابطه کیفیت دوستی و سبک عاطفی با نشانگان اختلال شخصیت وسواسی، اجتنابی و وابسته در دانشجویان دختر
- کارآمدی شناخت درمانی مبتنی بر ذهنآگاهی بر افسردگی، اضطراب، استرس ادراک شده و کیفیت زندگی زنان مبتلا به HIV
- تغییرپذیری شخصیتی: بررسی مقایسهای اثرات سنوات شغلی بر تغییرات شخصیتی در شاغلین تاسیسات نفتی دریایی
- تحلیل مسیر سبک فرزندپروری مادران با مؤلفههای تیپ شخصیتی (A.B.C.D) و جهتگیری مذهبی آنها
- اثربخشی درمان DBT (رفتار درمانی دیالکتیک) بر نیازهای خودتعیینگری (SDN) و معنای تحصیل (MOE) دانشآموزان دختر مبتلا به افسردگی
- اثربخشی شناختدرمانی مبتنی بر ذهن آگاهی بر کاهش علائم افسردگی، نشخوار ذهنی و نگرشهای ناکارآمد زنان باردار مبتلا به افسردگی
- بررسی اثربخشی درمان فراشناختی (MCT) در تغییر سطح رضایت جنسی، رضایت زناشویی و نگرانی از تصویر بدنی (BICI) در کارمندان زن متأهل مبتلا به افسردگی
- اثربخشی کارآمدی گروهدرمانی با رویکرد چندوجهی لازاروس بر بهزیستی ذهنی و فرسودگی تحصیلی دانشآموزان پسر
- تاثیر نوروفیدبک با امواج آلفای بالا در بهروزرسانی حافظهی کاری دانشجویان دختر دانشگاه کردستان با نشانگان فرسودگی تحصیلی و علایم افسردگی
- ویژگیهای شخصیتی (برونگرایی و روانرنجورخویی) به عنوان تعدیلکنندههای رابطه بین استیگما و کمکطلبی روانشناختی دانشجویان
- اعتباریابی و رواسازی آزمون حساسیت گوارشی
- بیمار خبره: رویکردی جدید در خود - مدیریتی دیابت نوع 2 بر مبنای آموزش دانش دیابت و شناخت جسمآگین (ژستهای قدرت)
- بررسی اعتبار و روایی مقیاس کوتاه چندوجهی رضایتمندی از زندگی دانشآموزان(BMSLSS)
- بررسی ساختار عاملی تاییدی و ویژگیهای روانسنجی نسخه بزرگسالان پرسشنامه غربالگری اختلالهای هیجانی مرتبط با اضطراب کودک (SCARED-A)
- بررسی خصوصیات روانسنجی مقیاس ناامیدی کودکان
- مقایسهی اثربخشی گروهدرمانی مبتنی بر پذیرش و تعهد و گروهدرمانی شناختی - رفتاری بر کمالگرایی و عزتنفس زنان دارای نارضایتی از تصویر بدنی
- رواسازی پرسشنامه خیانت زناشویی
- سیستمهای مغزی بازداری و فعالسازی رفتاری (BIS/BAS) و برتری نیمکرهای در افراد با و بدون آلکسیتیمیا
- مقایسه اثربخشی درمان شناختیرفتاری با شناختدرمانی مبتنی بر حضور ذهن بر اختلال وسواس اجباری
- مقایسه حساسیت پردازش حسی و بهزیستی روانشناختی در تیپهای شخصیتی صبحگاهی - شامگاهی
- راهبردهای مقابلهای روانشناختی و گرایش به اعتیاد در بین نوجوانان: نقش تعدیلکنندگی تابآوری و توانایی تحمل ابهام
- اثربخشی شناختدرمانی مبتنی بر ذهن آگاهی و یوگای هوشیارانه به شیوه گروهی بر شدت خستگی و کیفیت زندگی بیماران مبتلا به ام. اس.
- مقایسه اثربخشی مداخلات گروهی بین فردی روانپویشی و هیجانمحور بر اختلال اضطراب فراگیر نوجوانان دختر
- اثربخشی آموزش مبتنی بر پذیرش و تعهد برباورهای انگیزشی و افق زمانی دانشجویان دارای رفتارهای خودشکن تحصیلی
- تأثیر آموزش برنامه غنیسازی ارتباط بین فردی بر رضایت زناشویی همسران معتادین
- مقایسه ویژگیهای شخصیتی و احساس تنهایی دانشجویان کاربر و غیرکاربر شبکههای اجتماعی
- اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر کاهش افسردگی در افراد مبتلا به سرطان
- تاثیر تصویرسازی ارتباطی بر دیدگاه فهمی و بخشش در زنان آسیبدیده از بیوفایی زناشویی
- مقایسه اثربخشی سه روش درمانگری مبتنی بر طرحواره، شناختی - رفتاری و ذهن آگاهی بر کاهش اضطراب و افسردگی همسران جانبازان
- اثربخشی آموزش خود - دلسوزی بر نگرشهای ناکارآمد و تحریفهای شناختی در زنان مطلقه بیبضاعت
- اثربخشی شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی بر نشخوارفکری و رشد پس از سانحه زنان داغدیده
- پیشبینی رضایت زناشویی بر اساس هیجانخواهی، صمیمیت، عملکرد جنسی و ویژگیهای شخصیتی در پرستاران
- شناسایی مفهوم و ابعاد حسادت در قرآن و حدیث و مقایسه آن با روانشناسی حسادت
- نقش میانجیگر صفات شخصیتی پیشنهادی DSM-5 در اثربخشی درمانگری شناختی رفتاری بر اختلال بیخوابی دانشجویان دانشگاه کردستان
- مقایسه اثربخشی رواندرمانی پویشی کوتاهمدت با رویکرد همدلانه و تعدیلکننده اضطراب بر کاهش نشانهها و مکانیسمهای دفاعی دانشجویان دارای علائم اختلال اضطراب جدایی بزرگسالی
- نتایج مقدّماتی رواندرمانی مثبتگرای توسعهیافته مبتنی بر خیرباوری در افزایش شادکامی، رضایت از زندگی و بهزیستی روانشناختی در افراد افسرده غیر بالینی
- فراتحلیل اثربخشی درمان نوروفیدبک بر میزان افسردگی
- مقایسه سیستمهای مغزی / رفتاری و دشواری در تنظیم هیجان در دانشجویان با و بدون نشانگان بالینی اختلال اضطراب اجتماعی
- هنجاریابی مقدماتی مقیاس واکنشهای والدین به هیجانات مثبت کودکان
- تدوین و آزمون مدل بهزیستی روانشناختی افراد بر اساس مؤلفههای شخصیت با واسطهگری هویت قومی در تالش
- پیشبینی اختلالهای شخصیت خوشه B بر پایه مدل پنج عاملی جایگزین زاکرمن - کلمن و قدرت ایگو
- بررسی ساختار عاملی، پایایی و روایی پرسشنامه همجوشی فکر (TFI) در دانشجویان
- بررسی اعتبار و پایایی پرسشنامه کیفیت زندگی جنسی زنان (SQOL-F)
- روانرنجوری و سبکهای حل مسئله در زنان اقدامکننده به خودکشی شیمیایی
- اثربخشی بسته روانپویشی شکلگیری هویت موفق نوجوان ایران بر فرآیند خودشناسی انسجامی و مولفههای روابط موضوعی در نوجوانان ایرانی
- نقش میانجی طرحوارههای هیجانی در رابطه بین آسیبهای دوران کودکی با اختلال اضطراب فراگیر
- فراتحلیل مقایسه اثربخشی درمانهای موج سوم رفتاری بر افسردگی در ایران: مقایسه درمانهای مبتنی بر پذیرش و تعهد، درمان مبتنی بر توجهآگاهی و درمان فراشناختی (سالهای ۱۳۸۰ تا ۱۳۹۶)
- اثربخشی آموزش خود - دلسوزی شناختی بر تابآوری و خودکارآمدی دانشآموزان دختر مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر
- تدوین مدل ارتباط با خانواده همسر بر اساس مؤلفههای سبکهای دلبستگی، ویژگیهای شخصیت و هوش هیجانی با میانجیگری پایبندی مذهبی
- احساس تنهایی اجتماعی ـ عاطفی در شخصیتهای برونگرا و درونگرا با توجه به نقش انواع حمایت اجتماعی ادراک شده
- اثربخشی تمرین ورزشی همراه با برنامه افزایش آگاهی و نگرش فعالیت بدنی بر ارتقاء توان کاری کارکنان شرکت پست
- نقش افکار تکرارشونده منفی بهعنوان عامل فراتشخیصی در پیشبینی شدت علائم اختلالات هیجانی