عنوان ژورنال
پژوهش های نوین روانشناختی- درجه :علمی پژوهشی وزارت علوم
- issn :2322-3340
- ناشر :دانشگاه تبریز
شماره 46 تاریخ انتشار 2017-09-22
- رابطه جهتگیری هدف پیشرفت و خودارزشمندی با کمکخواهی تحصیلی دانشآموزان
- مقایسه اثربخشی درمان شناختی-رفتاری و پردازش مجدد بر افسردگی دانشجویان دختر دارای شکست عاطفی
- رابطه هشیاری فراگیر و توانایی همذهنی: نقش تعدیلکننده آمادگی عصب روانشناختی Sc
- عملکرد خانواده اصلی، تمایز یافتگی خود و دلبستگی به خدا در دانشجویان با و بدون شکست عاطفی
- بررسی اثربخشی مداخله روانی- اجتماعی بر انتقال توجه، حافظه کاری و برنامهریزی کودکان طیف اوتیسم با عملکرد بالا
- رابطه بین سبکهای مقابله با تنیدگی روانی و خلاقیت هیجانی
- مقایسه احساس تنهایی و پیوند با مدرسه در دانشآموزان پسر دارای رفتارهای پرخاشگرانه و عادی
- تأثیر آموزش مهارت مدیریت هیجان منفی بر باورهای غیرمنطقی والدین کودکان اوتیسم
- پیشبینیکنندههای روانشناختی رضایت از زندگی در دانشآموزان و والدین
- نقش نظریه ذهن و کفایت هیجانی در نشانههای اضطراب اجتماعی با توجه به نقش میانجی کفایت اجتماعی
- همسانی درونی و تحلیل عاملی تأییدی سیاهه باورهای معرفتی (EBI)
دوره
دوره 1
- شماره 42007-01-21