عنوان ژورنال
ناتوانی های یادگیری
- درجه :علمی پژوهشی وزارت علوم
- issn :2251-8673
- ناشر :دانشگاه محقق اردبیلی
شماره 1 تاریخ انتشار 2016-11-21
- تأثیر تحریک الکتریکی مستقیم از روی جمجمه (tDCS) بر افزایش حافظه‌ی فعال کودکان مبتلا به اختلال ریاضی
- اثربخشی درمان مبتنی بر ذهن‌آگاهی بر افزایش بهزیستی روان‌شناختی مادران دارای کودک مبتلا به اختلال یادگیری
- اثربخشی روش تلفیقی آموزش شناختی - رفتاری والد محور کوتاه مدت و تقویت دقت در درمان نارساخوانی و بهبود عملکرد فضایی دانشآموزان نارساخوان
- اثربخشی نرم‌افزار آموزش حافظه‌ی‌کاری بر کارکردهای توجه دانشآموزان دارای اختلال یادگیری ریاضی
- مقایسه‌ی طرح‌واره‌های ناسازگار اولیه و رضایت زناشویی در مادران کودکان دارای اختلال یادگیری خاص و مادران کودکان عادی
- تأثیر کاربست روش خودآموزی در درمان اختلال دست خط دانشآموزان با اختلال یادگیری خاص
- اثربخشی آموزش مبتنی بر پذیرش/ تعهد بر کاهش اضطراب اجتماعی دانشآموزان دارای اختلال یادگیری خاص
دوره