عنوان ژورنال
مجله علمی دانشگاه علوم پزشکی بیرجند
- درجه :علمی پژوهشی وزارت بهداشت
- issn :1607-2197
- ناشر :دانشگاه علوم پزشکی بیرجند
شماره In press تاریخ انتشار -
- بررسی میزان علاقه دانشجویان به رشته تحصیلی خود و عوامل مؤثّر بر آن از دیدگاه دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی زاهدان در سال 1396
- طراحی مدل علی خوش‌بینی علمی بر اساس مؤلّفه‌های سرمایه روان‌شناختی و میانجی‌گری جوّ روان‌شناختی در بین دانشجویان دانشگاه فرهنگیان
- مقایسه خودکارآمدی تحصیلی، درگیری تحصیلی و عملکرد تحصیلی بین دانشجویان دانشگاه فرهنگیان و علوم پزشکی شهر بیرجند
- واکاوی مؤلّفه‌های ساختار سازمانی دانشگاه‌های علوم پزشکی در گذار به دانشگاه نسل سوم
- تأثیر آموزش مبتنی بر کلیپ بر میزان یادگیری و رضایتمندی در درس میکروب‌شناسی دانشجویان بهداشت
- بررسی وضعیت تحصیلی دانشجویان دانشکده علوم پزشکی نیشابور و عوامل مرتبط با آن در سال تحصیلی 96-95
- ارزیابی کیفیت درونی برنامه درسی درس زبان عمومی بر اساس مدل تایلر از دیدگاه دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی بیرجند، در سال 1395
- تأثیر یادگیری مبتنی بر تلفن همراه بر مدیریت زمان و مکان مطالعه، مدیریت منابع (تلاش و تدبیر) و بررسی نظردانشجویان بر این شیوه یادگیری
- مقایسه تأثیر دو روش آموزش درمانگاهی SNAPPS و متداول برمهارت استدلال بالینی دانشجویان پزشکی
- بررسی اختلاف وضعیت موجود و مطلوب رعایت اخلاق حرفه‌ای اساتید از دیدگاه دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی بیرجند
- بررسی ارتباط مهارت حل مسأله با پیشرفت تحصیلی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی بیرجند در سال 1395
دوره
دوره
- شماره In press-
- شماره February-
- شماره JUL-
- شماره -
- شماره -
- شماره -
دوره 25
- شماره 22018-06
- شماره 12018-03
- شماره 42018-12
- شماره 32018-09
- شماره Supplementary2018-08
دوره 24
- شماره 42018-01
- شماره 32017-10
- شماره 22017-08
- شماره 12017-05
- شماره Supplementary2017-09
دوره 9
- شماره 12002-09
دوره 8
- شماره 12001-03
دوره 7
- شماره 12000-03
دوره 26
- شماره 22019-05
دوره 30
- شماره 12023-06