عنوان ژورنال
مجله دانشگاه علوم پزشکی بابل
- درجه :علمی پژوهشی وزارت بهداشت
- issn :1561-4107
- ناشر :دانشگاه علوم پزشکی بابل
شماره 5 تاریخ انتشار 2003-12
- وضعیت روند تحصیلی دانشجویان رشته دندانپزشکی مقطع بالینی دانشگاه علوم پزشکی بابل، ورودی های 75-1372
- عملکرد، نحوه انتخاب و شرح وظایف اساتید راهنما از دیدگاه دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی سمنان، 1380
- عوامل موثر بر انتخاب رشته تخصصی فارغ التحصیلان پزشکی
- عوامل موثر بر انطباق آموزش نظری و بالینی پرستاری از دیدگاه مدرسان و دانشجویان پرستاری، دانشگاه علوم پزشکی تبریز
- میزان دست یابی به اهداف آموزش گروه های آموزشی ترمیمی و پریو دانشگاه شاهد و تهران، 1380
- نظرات اعضاء هیات علمی در مورد طرح تدوین درس
- آگاهی و نگرش دانشجویان مامایی و پرستاری در زمینه ایدز، بابل، 1379
- بررسی کیفیت آزمون های پایان ترم فراگیران دانشگاه علوم پزشکی بابل در نیمسال دوم تحصیلی 79-1378
- میزان عملکرد دانشجویان پرستاری از نحوه برقراری ارتباط با بیمار، بیمارستان شهید رجایی تنکابن، 82-1381
- اطلاعات پرستاران نسبت به ویال ها و سرم های مصرفی، دانشگاه علوم پزشکی تهران و بابل، 1381
- نظرات دانشجویان از نحوه تدریس نظری در دانشگاه علوم پزشکی بابل، نیمسال اول تحصیلی 81-1380
- روند تحصیلی فارغ التحصیلان مامایی و دانشجویان ورودی سال های 76-1371، دانشگاه علوم پزشکی بابل
- میزان آگاهی و عملکرد دستیاران و دانشجویان پزشکی نسبت به مستند سازی مراقبت های ارائه شده به بیمار از دیدگاه نظام پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی سمنان، 80-1379
- علل افت تحصیلی در دانشجویان پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی شیراز، 1378
- تعیین اعتماد، اعتبار و هنجار نمرات آزمون مهارت های تفکر انتقادی کالیفرنیا فرم ب (TSTCC-B)