شماره 2 تاریخ انتشار 2020-07-22

• تحلیلی از نقش بافتار و کنشگران سیاستی در فرایند وضع سیاست های آموزشی
• مطالعه تطبیقی چگونگی ارزشیابی از درس در دانشگاه های ایران و دانشگاه های برتر جهان
• چگونگی آموزش تحمل و احترام به افکار دیگران و اخلاق و ادب در محیط مدارس مورد مطالعه: دانش آموزان ابتدایی استان اردبیل
• ارزیابی برنامه درسی برخط: فراتحلیل از مولفه ها، معیارها و استانداردهای آموزش عالی
• تبیین مولفه های حقوق شهروندی در سند برنامه درسی ملی با تاکید بر روش آنتروپی شانون
• اعتبار سنجی مولفه های دانشگاه مبتنی بر اقتصاد مقاومتی
• واکاوی رویکرد معنویت گرایانه ‏‏ی مارتین بوبر به اخلاق معلمی
• مقایسه اثربخشی کلاس درس معکوس و کلاس درس مبتنی بر شبکه های اجتماعی، بر خلاقیت و عملکرد تحصیلی دانش آموزان
• تدوین و آزمون مدل ظرفیت مدارس برای مشارکت والدین
• توانمندسازی دانشجویان در فرایند راهنمایی رساله دکتری