issue 3 publication date 2018-12

• سخن سردبیر
• تعهد حرفه‌ای پزشکی چیست و چگونه باید آن را آموزش داد؟
• شناسایی و سطح بندی عوامل موثر بر کاربرد آموزش الکترونیکی در دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد
• راندآموزشی شبانه: ابزاری برای ارتقای آموزش بالینی
• اولویت بندی فلسفه‌های آموزشی، ایدئولوژی برنامه درسی و روش‌های تدریس اساتید علوم پزشکی
• بررسی سطح بازاندیشی در زمینه یافته های آموزشی در دانشجویان دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد در سال 97-1396
• مروری بر منتورینگ بالینی: نکات کاربردی در طراحی، اجرا و ارزشیابی
• فرصت بازاندیشی حلقه مفقوده در آموزش بالینی
• تکنولوژی‌های آموزشی موثر بر یادگیری درس آناتومی از دیدگاه دانشجویان پزشکی