Journal title
روانشناسی افراد استثنایی- rank :علمی پژوهشی وزارت علوم
- issn :2252-0031
- Publisher :دانشگاه علامه طباطبایی
issue 14 publication date 2014-09-23
- مقایسه برتری طرفی مغز در کودکان با و بدون اختلالهای یادگیری
- مقایسه مشکلات رفتاری کودکان پیشدبستانی با و بدون کمتوانیذهنی
- بررسی مؤلفههای هوش چندگانه گاردنر در کتابهای درسی دوره پیشحرفهای دانشآموزان کمتوانذهنی
- اثربخشی روش مداخلهای تحریک حسی بر بهبود میزان مهارتهای حرکتی در دانشآموزان کمتوانذهنی با اختلال هماهنگی رشدی
- تأثیرچندرسانهای آموزشی علوم تجربی پایه پنجم ابتدایی بر میزان یادگیری و یادداری دانشآموزان کمتوانذهنی
- رابطه بین باورهای خودکارآمدی معلم و ادراک دانشآموز ازجو کلاس با راهبردهای خودتنظیمی یادگیری دانشآموزان ومقایسه آن در دانشآموزان دختر پایه اول متوسطه مدارس تیزهوشان وعادی شهر تهران
- اثربخشی آموزش مهارتهای زندگی بر کاهش اضطراب و افسردگی افراد با ناتوانی جسمی
- بررسی سیر تحولی وتوزیع فراوانی اختلالهای شخصیت و صفات شخصیتی در بین اعضای خویشاوند یک فامیل و نقش آن در رفتار
volume
volume 10
- issue 372020-03-20