طراحی معماری مدرسه دبیرستان با رویکرد نور روز در فضاهای آموزشی

از جمله علوم و هنرهایی که می توان به نقش بسیار پررنگ نور در آن اشاره داشت، هنر معماری است که بحث مفصلی را در زمینه روند بهره گیری از نور طبیعی به خود اختصاص می دهد. ابزار و وسایل روشنایی نیز به عنوان عواملی که تأمین کننده نور مصنوعی هستند، مطرح می باشند. در هنر معماری نور یکی از اجزایی است که در کنار عناصر و مفاهیم دیگر از قبیل ساختار، نظم فضایی، مصالح، رنگ و . . . مطرح می شود و در طراحی به عنوان یک عنصر مجزا باید نقش خود را ایفا کند. یکی از مهم ترین مشخصه های نور طبیعی، توالی و دگرگونی آن در طول روز است که باعث حرکت و تغییر حالت در ساعات مختلف می شود. نور عنصری تأثیرگذار و نیز دارای مقامی معنوی در فرهنگ های مختلف است. بشر همواره و در طول تاریخ در پی راهکارهایی بوده است که در ساخت مأمن خود به این مسئله توجه داشته و آن را تحت کنترل خود دربیاورد. این راهکارها در مناطق و فرهنگ های مختلف همواره متفاوت بوده است. فرهنگ ایرانی نیز در ادوار مختلف چاره هایی خردمندانه اندیشیده که در اقلیم های مختلف به کنترل نور بپردازد. ابعاد و نور تابش نور، شخصیت های متفاوتی از فضاهای یکسان ارایه خواهد کرد. حضور نور در فضاهایی مختلف کاملاً مرتبط با عملکرد آن هاست. بالطبع جنس، اندازه و فرم تابش نور در یک سالن مطالعه در قیاس با اتاق خواب متفاوت خواهد بود. در این مطالعه تعبیر آن است تا تأثیرات تابش نور خورشید بر فضاهای آموزشی و کلاس های در س مورد بررسی قرار گیرد، راهکارهای جذب و کنترل نور طبیعی در معماری سنتی و مدرن مقایسه شده و در نهایت یک نمونه دبیرستان بصورت پایلوت برای معرفی متد بدست آمده از تحقیق طراحی گردد.