طراحی محیط آموزشی با رویکرد آموزش نوین .نمونه موردی:مقطع ابتدایی در شهرستان بابلسر

در نهایت می توان گفت که در جوامع امروزی باید مدارسی طراحی شود که در آن به روحیه روانشناسی کودک اهمیت داده شود و دیگر مدارس مانند دوران گذشته فقط یک ساختمان آجری با چند اتاق نیست بلکه فضایست که در آن کودک رشد می کند و آماده زندگی در اجتماع می شود. باید حتی به فرم ساختمان مدارس رنگ بندی فضاها توجه داشت. باید محیط مدارس به گونه ایی باشند که برای کودک جذاب باشد. در جوامع امروزی برخلاف گذشته سیستم آموزشی به سمت تحقیق و تصویری نمایشی شده که دانش آموز بادیدن فیلم و یا انجام تحقیق مباحث درسی را فرا می گیرد و سیستم آموزشی جذیذ به کار گروهی تاکیید دارد تا در آینده بتوانند در غالب یه گروه فعالیت حرفه ای کنند. بهترین روش آموزش، آموزش مدرن (دانش آموز محور) که در حقیقت روح سیستم حلقه می باشد که شیوه تحقیق پرس و جو را الگوی خویش قرار داده که منجر به خلاقیت و استفلال فردی و کنجکاوی می شود. برای فراهم آوردن شرایط لازم برای یادگیری، مشارکت مدرسه و اجتماع و بهره برداری دو جانبه از هر یک می تواند تأثیر بسزایی در این زمینه فراهم آورد. بسیاری از تجارب موفق در آموزش و یادگیری در ارتباط با دنیای واقعی و در ارتباط با اجتماع صورت می-گیرد. درگیر نمودن اعضای جامعه با فضای مدرسه و آموزش مداوم، باعث بالا رفتن آگاهی های عمومی و استفاده از دستاورد موثر آنرا به همراه دارد و فرصت هایی را برای اجتماع اطراف خود برای بودن در جریان مداوم آموزش و مشارکت اجتماعی فراهم می آورد و همچنین ارتباط متقابل مدرسه و محیط یادگیری، باعث پیوند دادن فضاهای یادگیری ذهنی و فیزیکی دانش آموزان شده و در یادگیری آنها امری مهم تلقی می شود. و نکته دیگر می توان به استفاده از فناوری های نوین مصالح ساختمانی اشاره کرد همانند نما های خود تمیز شونده – شیشه های هوشمند فتوکرومیک- پوسته هایی که روی نما وظیفه تصفیه هوا را دارند- استفاده از انرژی های پاک.