پداگوگی تولید صدا در نوازندگی ساز ویولن در آموزش موسیقی دوره ی دانشگاهی ایران (1392-1357)

موضوع تولید صدا در نوازندگی ویولن یک موضوعی پیچیده بشمار می رود. یکی از دلایل این پیچیدگی این است که نقش دست راست و چپ در نوازندگی کاملا با هم متفاوت می باشد و بر خلاف سازی مثل پیانو که عمل دست راست و چپ تقریبا شبیه به هم می باشد، در ساز ویولن حرکت دستان نوازنده هیچ شباهتی با هم ندارند. بنابر این، این پژوهش با معرفی و بررسی پارامتر های اولیه و ثانویه ی کنترل کننده ی تولید صدا و ارتباط آن ها با یکدیگر به نوازندگان کمک خواهد کرد تا به یک صدای ایده آل و ماندگار دست یابند. در نتیجه از طریق شناخت عوامل کنترل کننده ی تولید صدا هر نوازنده می تواند به درک بهتری از تولید صدا، رنگ های صدایی، دینامیک ها، موزیکالیته و تفسیر دست پیدا کند. موضوع تولید صدا در نوازندگی ویولن در امر آموزش در کشور ما تا بحال به صورت مکتوب و جداگانه مورد توجه قرار نگرفته است. ادبیات موجود در این زمینه از حد نوشتجات جزئی و یا درس گفتار های شفاهی فراتر نرفته و تقریبا هیچ گونه مدرک و یا منبع مکتوبی توسط نگارنده و اساتید راهنمای این رساله یافت نشده است. بر خلاف این عدم توجه در سیستم آکادمیک آموزش موسیقی ایران، در طول سال های اخیر در کشور های اروپایی، امریکایی و استرالیا پژوهش ها و تلاش های زیادی در زمینه ی پداگوگی ساز ویولن و تولید صدا در این ساز انجام شده است که بسیار در خور توجه می باشد. در این پژوهش از روش تحقیق کیفی استفاده می شود. این بدان معناست که پژوهشگر از طریق مشاهده ی مشارکتی در دو جایگاه معلم و دانشجو به انجام این تحقیق می پردازد. این رساله می تواند به عنوان یک منبع آموزشی مورد استفاده ی نوازندگان ، معلمین و دانشجویان ساز ویولن دانشکده های موسیقی ایران قرار بگیرد و به بالا بردن آگاهی و دانش آنان در زمینه ی پداگوگی تولید صدا در نوازندگی ویولن کمک نماید.