بررسی رابطه بین از خودبیگانگی فرهنگی و تفکرانتقادی در دانشجویان زبان عربی و انگلیسی دانشگاه فردوسی

این پایان نامه جهت بررسی رابطه بین فرهنگ و تحمل ناشناخته ها و تاثیر ان بر رشد توانایی زبان دوم انجام شده است .این بررسی تلاش دارد رابطه ی بین تحمل ناشناخته ها و از خود بیگانگی فرهنگی را بیابد. برای رسیدن به این مهم د و متغیر اندازه گیری شد و تاثیر انها بر یکدیگر بررسی شد.شرکت کنندگان در این پژوهش 60 دانشجوی زبان انگلیسی و 60 دانشجوی زبان عربی بودند که در دانشگاه فردوسی مشهد تحصیل می کردند.دانش اموزان هر گروه براساس میزان تماسشان با زبان خارجی تقسیم شدند.یعنی 30 دانشجو سال اول عربی و 30 دانشجوی سال سوم عربی بودند.از طرف دیگر 30 دانشجوی سال اول انگلیسی و 30 دانشجوی سال سوم انگلیسی در پژوهش شرکت کردند.از این جهت دانشجویان از لحاظ زبان و سالهای تماس با زبان خارجی با هم مقایسه شدند.چون تعداد دانشجویان دختر و پسر قابل مقایسه نبود دانشجویان از لحاظ جنسیت با هم مقایسه نشدند. دو ازمون t-test و میزان هبستگی انجام شد.نتایج ازمون همبستگی نشان داد که مدت زمان تماس با زبان خارجی تاثیری در میزان تحمل ناشناخته ها یا از خود بیگانگی فرهنگی ندارد.نتایج ازمون t-test نشان داد که زبان بر میزان ازخود بیگانگی فرهنگی و تحمل ناشناخته ها تاثیر دارد.در پایان داده ها بررسی شد و نتایج عنوان شد