باز پیچش رشته های اکتین در انباشتگی دسته ای در حضور نمک های چند ظرفیتی
پایان نامه
- وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تحصیلات تکمیلی علوم پایه زنجان - دانشکده علوم پایه
- نویسنده سعیده دولتیاری
- استاد راهنما فرشید محمد رفیعی
- تعداد صفحات: ۱۵ صفحه ی اول
- سال انتشار 1393
چکیده
در این پایان نامه به طور تحلیلی به مطالعه ی تغییر پیچش رشته های اکتین در انباشتگی دسته ای، در حضور نمک های چند ظرفیتی می پردازیم. رشته اکتین یک پلی الکترولیت سخت با چگالی بار سطحیِ منفی بالا در درون آب است. بررسی های تجربی و شبیه سازی های اخیر نشان می دهد که این رشته ها در حضور نمک های چند ظرفیتی به کمک پدیده جاذبه بارهای همنام، تشکیل شبکه شش گوش دسته ای می دهند. برخلاف دانسته های قبلی، یون های مخالف چند ظرفیتی به جای دنبال کردن مارپیچ اف-اکتین و تشکیل شبکه ویگنری، چگالی امواج یون های مخالف ( cdw ) را تشکیل می دهند. این cdw ها با نقش زیپ مانند خود، رشته های اکتین را در شبکه شش گوشی میانجیگری کرده و موجب تغییر پای پیچ آن ها می شوند. در این جا قصد داریم تا این مسأله را در حضور نمک های دو و سه ظرفیتی، به طور تحلیلی در تقریب میدان متوسط دیبای-هوکل مورد مطالعه قرار دهیم. برای این منظور رشته های اکتین را به صورت استوانه هایی به شعاع a که در شبکه شش گوشی قرار گرفته اند، در نظر می گیریم. همچنین فرض می کنیم انرژی کل سیستم برهم نهی از انرژی کشسانی و انرژی الکتروستاتیکی باشد. دستاوردهای این بررسی به صورت زیر است: 1. توزیع مارپیچی و متناوب بار سطحیِ رشته های اکتین تأثیری بر تغییر پای پیچ و سختی پیچشی آن ندارد. 2. تغییر پای پیچ رشته های اکتین به تغییر غلظت نمک حساس است. بدین صورت که با افزایش غلظت نمک، پیچ رشته های اکتین زیاد می شود. 3. با افزایش ظرفیت نمک، پیچش اکتین بیش تر و انرژی سیستم کم تر می شود. 4. در آرایش شش گوشی با رئوس اف-اکتینی، این cdw ها تمایل دارند تا در بین خطوط واصل رشته ها قرار گیرند. این نتیجه به طور کامل نتایج شبیه سازی دینامیک مولکولی را تایید می نماید. 5. فاصله تعادلی ما بین رشته های اکتین، مستقل از تقارن آن ها است.
منابع مشابه
انباشتگی رشته های اکتین در حضور نمک چند ضرفیتی
مشاهدات آزمایشگاهی نشان می دهند که در یک محلول پلی الکترولیت ، حضور یون های مخالف چندظرفیتی با غلظت کافی می تواند باعث ایجاد برهم کنش جاذبه بین این ماکرومولکول های با بار همنام شود. در محلول غلیظ پلی الکترولیت های میله ای شکل که در نتیجه? این برهم کنش جاذبه، تعداد زیادی از آنها در فاصله? بسیار کمی از هم قرار می گیرند، آرایش تعادلی و رفتار دسته جمعی این ماکرومولکول ها به راحتی قابل پیش بینی نیست...
15 صفحه اولاثر بربرین در تنظیم آستروسیتهای Gfap+ ناحیه هیپوکمپ موشهای صحرایی دیابتی شده با استرپتوزوتوسین
Background: Diabetes mellitus increases the risk of central nervous system (CNS) disorders such as stroke, seizures, dementia, and cognitive impairment. Berberine, a natural isoquinolne alkaloid, is reported to exhibit beneficial effect in various neurodegenerative and neuropsychiatric disorders. Moreover astrocytes are proving critical for normal CNS function, and alterations in their activity...
متن کاملاثر بربرین در تنظیم آستروسیتهای Gfap+ ناحیه هیپوکمپ موشهای صحرایی دیابتی شده با استرپتوزوتوسین
Background: Diabetes mellitus increases the risk of central nervous system (CNS) disorders such as stroke, seizures, dementia, and cognitive impairment. Berberine, a natural isoquinolne alkaloid, is reported to exhibit beneficial effect in various neurodegenerative and neuropsychiatric disorders. Moreover astrocytes are proving critical for normal CNS function, and alterations in their activity...
متن کاملتحلیل سؤال های چند گزینه ای رشته های بهداشتی دانشکده بهداشت دانشگاه علوم پزشکی قزوین (1388)
تحلیل سؤالها، مجموعهای از روشهایی است که از طریق آنها اثربخشی وکارایی هریک از سؤالهای امتحان و کل امتحان اندازهگیری میشود. شناسایی عوامل مؤثر در افزایش اثربخشی و کارآمدی هریک از سؤالهای امتحان، موجب میشود تا آزمون ها استانداردتر و مناسبتر طراحی شوند. تحلیل سؤالها این امکان را فراهم میسازد تا ویژگیهای هریک از سؤالهای امتحان بررسی و مشخص شود که سؤالها از استاندارد کافی و مناسب ...
متن کاملگونه شناسی رهیافت های میان رشته ای و دلالت های آن در طراحی برنامه درسی چند فرهنگی در آموزش عالی
از جمله موضوعهایی که امروزه در محافل آموزش عالی جهان به آن پرداخته میشود، مسأله بین المللی کردن آموزش عالی و فراهم کردن زمینه مناسب جهت جذب دانشجویان خارجی میباشد. این مهم مستلزم متغیرهای گوناگونی ازجمله پذیرش کثرت گرایی فرهنگی در محیطهای دانشگاهی و توجه کافی به تجربه بین فرهنگی و توسعه مراودات بین المللی میباشد. با این حال مطالعهی برنامههای درسی آموزش عالی ایران مؤید این حقیقت است که نظ...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
نوع سند: پایان نامه
وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تحصیلات تکمیلی علوم پایه زنجان - دانشکده علوم پایه
کلمات کلیدی
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023