رابطه ی بین تیپ های شخصیتی هنری، اجتماعی و متهور جان هالند با استرس شغلی معلمان زن مدارس دخترانه ی راهنمایی و متوسطه شهرستان لنگرود

چکیده : مقدمه:پژوهش حاضر با هدف تعیین رابطه بین استرس شغلی و تیپ های شخصیتی هنری، اجتماعی و متهور جان هالند در معلمان زن مدارس راهنمایی و متوسطه شهرستان لنگرود در سال تحصیلی 90-91 انجام شد. روش: روش نمونه گیری در این پژوهش به دلیل حجم جامعه آماری روش نمونه گیری تصادفی بود. همچنین با توجه به نوع پژوهش که از نوع همبستگی بود حجم نمونه در این پژوهش 100نفر از معلمان زن مدارس دخترانه راهنمایی و متوسطه شهرستان لنگرود انتخاب شد و پرسشنامه ها در مدارس مورد نظر توزیع شد. در این پژوهش، پرسشنامه های(استرس شغلی و آرزوهای شغلی) در طول مدت بیش از دو ماه در زمستان 1390 در بین معلمان زن مدارس دخترانه راهنمایی و متوسطه شهرستان لنگرود توزیع شد. آزمودنی ها دو پرسشنامه ،استرس شغلی و آرزوهای شغلی را تکمیل کردند. داده ها با روش آماری ضریب هبستگی ساده و چندگانه تجزیه وتحلیل شد. یافته ها: نتایج پژوهش نشان داد روابط منفی و معناداری بین استرس شغلی با تیپ شخصیتی هنری و استرس شغلی با تیپ شخصیتی اجتماعی وجود دارد. همچنین معلوم شد بین استرس شغلی و تیپ شخصیتی متهور رابطه ی معناداری وجود ندارد. نتیجه گیری: با توجه به نتایج بدست آمده توصیه می شود در به کارگیری معلمان به ویژگی های شخصیتی آنها توجه شود. کلید واژه ها: استرس شغلی، تیپ شخصیتی هنری، تیپ شخصیتی اجتماعی، تیپ شخصیتی تهوری