بررسی رابطه اختلال صوت با اضطراب ، افسردگی،ویژگی های شخصیتی وشیوه های مقابله ای در معلمان
پایان نامه
- وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علامه طباطبایی - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی
- نویسنده مهدیه معصوم بیگی
- استاد راهنما محمود گلزاری یونس امیری شوکی
- تعداد صفحات: ۱۵ صفحه ی اول
- سال انتشار 1389
چکیده
معلمان به عنوان استفاده کنندگان صوت حرفه ای، همواره در معرض ابتلا به اختلال صوت هستند. در میان عوامل سبب ساز اختلال صوت، استرس و عوامل روان شناختی نقش مهمی دارند. هدف ما از این مطالعه، بررسی رابطه اختلال صوت با اضطراب، افسردگی، ویژگی های شخصیتی و شیوه های مقابله با استرس است. جامعه آماری این پژوهش معلمان شهر تهران بودند که از طریق نمونه گیری خوشه ای یک منطقه انتخاب شد و از آن سه ناحیه انتخاب شد و سپس از معلمان 18مدرسه، ارزیابی صوت انجام گرفت و معلمان آزمون های روانشناختی را تکمیل کردند. ارزیابی صوت با سه روش (خودارزیابی، ارزیابی کیفی- ذهنی، ارزیابی ابزاری) انجام گرفت. پرسشنامه های مورد استفاده برای بررسی عوامل روانشناختی عبارت بودند از: پرسشنامه فهرست علائم روانی (scl-90) به منظور بررسی اضطراب و افسردگی، ویژگی های شخصیتی آیزنک، شیوه های مقابله ای لازاروس. برای بررسی رابطه متغیرها و اختلال صوت، از رگرسیون لوجستیک استفاده شد. یافته ها نشان داد که در روش خودارزیابی صوت، اضطراب (با ضریب 092/1) و افسردگی (با ضریب 895/0) به طور پایایی اختلال صوت را پیش بینی می کنند اما ویژگی های شخصیتی و سبک استفاده از شیوه های مقابله ای رابطه ای با اختلال صوت ندارند. در اختلال صوتی که توسط متخصص شناسایی می شد اضطراب (با ضریب 120/1) و افسردگی (با ضریب 927/0) و روان نژندی (با ضریب 101/1) می توانند اختلال صوت را پیش بینی کنند ولی درونگرایی- برون گرایی و سبک استفاده از شیوه های مقابله ای نمی توانند اختلال صوت را شناسایی کنند. در اختلال صوتی که به وسیله ارزیابی ابزاری شناسایی شد، هیچ یک از عوامل روانشناختی مورد مطالعه رابطه ای با اختلال صوت نداشتند.
منابع مشابه
رابطه ویژگی های شخصیتی و سبک های مقابله ای با استرس شغلی در پرستاران
مقدمه: پرستاران به علت انجام وظایف حرفه ای خود دچار بحران های اضطراب و استرس می شوند و همین امر، سطح کیفیت خدمات آنان را کاهش می دهد. بنابراین با شناخت رفتار های مقابله ای پرستاران می توان تاثیر استر س های شغلی را بر اساس ویژگی های شخصیتی آنان کاهش داد. هدف: پژوهش حاضر به منظور تعیین رابطه ویژگی های شخصیتی و سبک های مقابله ای با استرس شغلی در پرستاران انجام شد. مواد و روش ها: طرح پژوهش از نوع ...
متن کاملمقایسه راهبردهای مقابله ای و تنظیم هیجان دانشآموزان دارای نشانه های اختلال های هیجانی مرتبط با اضطراب با گروه بهنجار
زمینه و هدف: دوران کودکی و نوجوانی شرایط خاصی دارد. مشکل در مقابله و تنظیم هیجان میتواند منجر به اختلالهای اضطرابی شود. هدف این پژوهش مقایسه راهبردهای مقابله ای و تنظیم هیجان دانش آموزان دارای نشانه های اختلال های هیجانی مرتبط با اضطراب با گروه بهنجار بود. روش: روش از نوع علّی- مقایسه ای بود. 331 نفر از دانش آموزان مقطع راهنمایی شهرستان تویسرکان در سال تحصیلی 94- 1393 به روش نمونه گیری...
متن کاملارزیابی سبک های مقابله، و باورهای فراشناختی در دانشجویان با اضطراب امتحان: بررسی نقش واسطه ای سبک های مقابله
در پژوهش حاضر ارتباط باورهای فراشناختی، و سبکهای مقابله با اضطراب امتحان با توجه به نقش واسطهای سبکهای مقابله بر اساس مدل مفهومی کارکرد اجرایی خود نظمبخش در جمعیت دانشجویان بررسی شد. 638 نفر از دانشجویان دانشگاه خوارزمی و دانشکدهی پردیس کشاورزی در بازهی زمانی آبان تا آذرماه 1389، از طریق نمونهگیری طبقهای در پژوهش شرکت کردند و پرسشنامهی اضطراب امتحان، پرسشنامهی سبکهای مقابله با فشاررو...
متن کاملرابطه مشکلات دلبستگی با علائم اختلال نافرمانی مقابله ای کودکان
زمینه و هدف: با توجه به شیوع بالای اختلال نافرمانی مقابله ای در کودکان و پیامدهای بعدی این اختلال، هدف مطالعه حاضر بررسی رابطه مشکلات دلبستگی با شدت علائم اختلال نافرمانی مقابله ای در کودکان دبستانی بود. روش: طرح پژوهش حاضر توصیفی از نوع مطالعات همبستگی است. جامعه آماری دانش آموزان مدارس ابتدایی منطقه 4 آموزشوپرورش شهر تبریز در سال تحصیلی 95-1394 را شامل می شد. شرکتکنندگان تعداد 229 نفر (...
متن کاملاثر بربرین در تنظیم آستروسیتهای Gfap+ ناحیه هیپوکمپ موشهای صحرایی دیابتی شده با استرپتوزوتوسین
Background: Diabetes mellitus increases the risk of central nervous system (CNS) disorders such as stroke, seizures, dementia, and cognitive impairment. Berberine, a natural isoquinolne alkaloid, is reported to exhibit beneficial effect in various neurodegenerative and neuropsychiatric disorders. Moreover astrocytes are proving critical for normal CNS function, and alterations in their activity...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
نوع سند: پایان نامه
وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علامه طباطبایی - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی
کلمات کلیدی
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023