بررسی و مقایسه روشهای تجربه آموزی در قرآن کریم و دیدگاه جان دیویی

عنوان: بررسی و مقایسه ی روش های تجربه آموزی در قرآن کریم و دیدگاه جان دیویی نام و نام خانوادگی: زهرا برخورداری رشته تحصیلی: تاریخ و فلسفه ی آموزش و پرورش استاد راهنما: دکتر عزت خادمی استاد مشاور: - تاریخ دفاع: 29/11/1390 این پژوهش با هدف تبیین نقاط اشتراک و افتراق «تجربه آموزی» در قرآن کریم و آراء جان دیویی صورت گرفته است و از نوع اسنادی می باشد. پس از تحلیل اطلاعات این نتیجه حاصل شد که در روش های تجربه آموزی قرآن کریم(مشاهده ی امور طبیعی،تعقل، کسب علم همراه با ایمان و عمل صالح،و عبرت گیری)خداوند انسان را آزمایش می کند و او را به مقام یقین نائل می-گرداند؛هدف غایی رساندن انسان به کمال و قرب خداوندی می باشد لیکن در امر تربیت اسلامی از این تجارب کمتر استفاده شده است. از طرفی،دیویی نیز بر تجربه در تعلیم و تربیت تاکید دارد و از نظر او پیشرفت و سوددهی تنها در زندگی این جهان مدنظر است.دیدگاه دیویی در نظام آموزشی ما تاثیرگذار بوده است،در حالی که ما منبعی جامع و غنی مثل قرآن کریم در زمینه ی کسب شناخت و تجربه داریم،پس بهتر است هرچه بیشتر از تجارب ارزشمند قرآنی به صورت کاربردی در تعلیم و تربیت کشور ما استفاده شود و بتوان بجای تجارب دیویی از تجربه های قرآنی بهره برد. کلید واژه های پژوهش : تجربه ، تربیت و روش ، قرآن ، دیویی