مقایسه سازگاری و عزت نفس دختران مادران شاغل با غیر شاغل در مقطع دبیرستان در شهر سمیرم

چکیده هدف این پژوهش توجه به اشتغال زنان در جامعه و پیامد های مثبت و منفی آن می باشد . پژوهش حاضر به هدف مقایسه سازگاری و عزت نفس نوجوانان 15 تا 18 ساله در شهر سمیرم به مقایسه 100نوجوان دختر دبیرستانی که مادرانشان شاغل هستند (اکثریت معلم) ، با 100نوجوان که مادرانشان خانه دار هستند(گروه مقایسه) می پردازد . روش تحقیق مورد استفاده در این پژوهش روش علّی- مقایسه ای و روش نمونه گیری مورد نظر، روش نمونه گیری بصورت هدفمند می باشد . این بررسی با اجرای پرسشنامه های سازگاری دانش آموزان دبیرستانی( aiss )که شامل سه بعد سازگاری اجتماعی، آموزشی و عاطفی است و پرسشنامه عزت نفس کوپر اسمیت که شامل سه بعد عزت نفس خانوادگی ، تحصیلی و اجتماعی است به اضافه سوالات مربوط به مشخصات فردی و با استفاده از انجام آزمونt گروه های مستقل به کمک نرم افزار spss به نتایج زیر دست یافته است . بین سازگاری عاطفی ،سازگاری آموزشی ، عزت نفس خانوادگی و عزت نفس اجتماعی دختران مادران شاغل با غیر شاغل تفاوت معنادار وجود دارد. بدین شرح که سازگاری عاطفی ، سازگاری آموزشی و عزت نفس خانوادگی فرزندان مادران غیرشاغل بیشتراز فرزندان مادران شاغل است ولی عزت نفس اجتماعی فرزندان مادران شاغل بیشتر ازفرزندان مادران غیر شاغل است ولی در سایر متغیر ها تفاوت معناداری بین دو گروه دیده نشد. کلید واژه ها : سازگاری ، عزت نفس ، نوجوان ، مادران شاغل