مقایسه خودپنداره و عزت نفس دانشجویان داوطلب و غیرداوطلب در ورزش دانشگاهی
پایان نامه
- وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - موسسه آموزش عالی غیر انتفاعی و غیر دولتی شمال - آم - پژوهشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی
- نویسنده آسیه قربانیان رجبی
- استاد راهنما رضا اندام
- تعداد صفحات: ۱۵ صفحه ی اول
- سال انتشار 1389
چکیده
افراد داوطلب در کنار کارکنان و مشتریان، یکی از اعضای مهم نیروی انسانی هستند و در سازمان های غیردولتی و غیرانتفاعی نقش مهمی اجرا می کنند. شناخت ویژگی های شخصیتی داوطلبان برای به کارگیری و ابقای آن ها در سمتی که متناسب با ویژگی های شخصیتیشان باشد، لازم و ضروری است. هدف از انجام این تحقیق، مقایسه خودپنداره و عزت نفس دانشجویان داوطلب و غیرداوطلب در انجمن های ورزشی دانشگاه هاست. روش تحقیق، توصیفی- پیمایشی و از لحاظ جمع آوری پرسشنامه، میدانی است. جامعه آماری تحقیق حاضر، دانشجویان داوطلب و غیرداوطلب در انجمن های ورزشی دانشگاه های ایران بودند که بر اساس روش نمونه گیری خوشه ای، تعداد 252 نفر(120 نفر داوطلب و 132 نفر غیرداوطلب) از 10 دانشگاه کشور، به عنوان نمونه آماری پژوهش انتخاب شدند. ابزار جمع آوری اطلاعات برای خودپنداره، پرسشنامه خودپنداره پیریت و منداگلیو(pmsps) بود که شامل چهار فاکتور خودپنداره علمی، اجتماعی، ورزشی و ارزشی بود و برای عزت نفس، پرسشنامه عزت نفس کوپر اسمیت که شامل چهار فاکتور عزت نفس خانوادگی، تحصیلی، اجتماعی و کلی بود. روایی صوری و محتوایی این دو پرسشنامه توسط گروهی از اساتید مدیریت ورزشی، تأیید شد. برای محاسبه پایایی پرسشنامه خودپنداره، از آلفای کرونباخ استفاده گردید و میزان آن90/0 =? اندازه گیری شد و برای پرسشنامه عزت نفس از روش آزمون-آزمون مجدد استفاده شد و پایایی آن به دست آمد. نتایج تحقیق نشان داد که بین خودپنداره ورزشی و اجتماعی، عزت نفس تحصیلی داوطلبان و غیرداوطلبان، در سطح01/0> ? وبین عزت نفس کلی و خانوادگی و اجتماعی داوطلبان و غیرداوطلبان در سطح05/0> ? تفاوت معنی دار وجود دارد و بین خودپنداره علمی و ارزشی داوطلبان و غیرداوطلبان، تفاوت معنی داری وجود ندارد. از بین ابعاد خودپنداره، خودپنداره ارزشی داوطلبان و غیرداوطلبان به ترتیب با میانگین 51/0±14/3 و 43/0±04/3 و از میان ابعاد عزت نفس، عزت نفس خانوادگی داوطلبان و غیرداوطلبان به ترتیب با میانگین 21/0±76/0 و 22/0±7/0، بالاتر از بقیه ابعاد بودند. نتایج تحقیق نشان می دهد که خودپنداره و عزت نفس داوطلبان، بالاتر از غیرداوطلبان می باشد و سازمان های غیرانتفاعی و انجمن های ورزشی دانشگاه ها می توانند ضمن آموزش نیروهای داوطلب، از این ویژگی بالقوه مثبت آنان استفاده کرده و این ویژگی را با توانایی های آنان انطباق داده و بهترین استفاده را از این نیروها داشته باشند.
منابع مشابه
مقایسه تأثیر وضعیت طاق باز و دمر بر وضعیت تنفسی نوزادان نارس مبتلا به سندرم دیسترس تنفسی حاد تحت درمان با پروتکل Insure
کچ ی هد پ ی ش مز ی هن ه و فد : ساسا د مردنس رد نامرد ي سفنت سرتس ي ظنت نادازون داح ي سکا لدابت م ي و نژ د ي سکا ي د هدوب نبرک تسا طسوت هک کبس اـه ي ناـمرد ي فلتخم ي هلمجزا لکتورپ INSURE ماجنا م ي دوش ا اذل . ي هعلاطم ن فدهاب اقم ي هس عضو ي ت اه ي ندب ي عضو رب رمد و زاب قاط ي سفنت ت ي هـب لاتـبم سراـن نادازون ردنس د م ي سفنت سرتس ي لکتورپ اب نامرد تحت داح INSURE ماجنا درگ ...
متن کاملمقایسه و ارتباط عزت نفس و خودپنداره دانشجویان تربیت بدنی و غیرتربیت بدنی
هدف از پژوهش حاضر مقایسه و تعیین ارتباط عزت نفس خودپنداره دانشجویان پسر و دختر ورزشکار و غیرورزشکار دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساری بود. برای این منظور 200 دانشجو (100 دانشجوی تربیت بدنی و 100 دانشجوی غیر تربیت بدنی) به صورت تصادفی انتخاب و با پرسشنامه های عزت نفس آیزنگ خودپنداره مورد آزمون قرار گرفتند. یافته های تحقیق حاضر حاکی از آن است که بین عزت نفس دانشجویان ورزشکار و غبر ورزشکار اختلاف معنا...
متن کاملرابطه هوش هیجانی، خودپنداره و عزت نفس با پیشرفت تحصیلی
اهداف: یافتههای برخی پژوهشها و مطالعات انجامشده مبین نقش و اهمیت هوش هیجانی، خودپنداره و عزت نفس در تبیین پیشرفت تحصیلی است. پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه هوش هیجانی، خودپنداره و عزت نفس با پیشرفت تحصیلی انجام شد. روشها: این پژوهش توصیفی- همبستگی در کلیه 6050 دانشجوی دانشگاه کاشان که در سال تحصیلی 89-1388 در مقطع کارشناسی مشغول به تحصیل بودند انجام شدو 400 دانشجوی دختر و پسر بهعنوان گر...
متن کاملرابطه هوش هیجانی، خودپنداره و عزت نفس با پیشرفت تحصیلی
شناخت عواملی که به پیشرفت تحصیلی و جلوگیری از افت تحصیلی منجر میشود، اهمیت ویژهای دارد. پاره-ای از مطالعات بیانگر ارتباط مستقیم بین هوش هیجانی، خودپنداره و عزت نفس با پیشرفت تحصیلی هستند، لیکن بعضی از صاحبنظران در خصوص رابطه مستقیم بین آنها تردید دارند. پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه هوش هیجانی، خودپنداره و عزت نفس با پیشرفت تحصیلی انجام شده است. نمونه پژوهش شامل 400 دانشجوی مقطع کارشناسی بود ...
متن کاملDegenerate Four Wave Mixing in Photonic Crystal Fibers
In this study, Four Wave Mixing (FWM) characteristics in photonic crystal fibers are investigated. The effect of channel spacing, phase mismatching, and fiber length on FWM efficiency have been studied. The variation of idler frequency which obtained by this technique with pumping and signal wavelengths has been discussed. The effect of fiber dispersion has been taken into account; we obtain th...
متن کاملرابطه تصویر ذهنی بدن، خودپنداره و عزت نفس با اختلالات تغذیه در دانشجویان دختر دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهواز
هدف از پژوهش حاضر، رابطه تصویرذهنی بدن، خودپنداره و عزت نفس با اختلالات تغذیه در دانشجویان دختر دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهواز بود. نمونه پژوهش شامل 200 نفر از دانشجویان دختر بود که به صورت تصادفی طبقه ای انتخاب شدند. برای گردآوری داده ها از چهار پرسشنامه، تصویر ذهنی بدن(BICI)، خودپنداره بک(BSCT)، عزت نفس کوپراسمیت و اختلالات تغذیه اهواز(AEDI) استفاده شد. نتایج تجزیه و تحلیل داده ها از روش همبس...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
نوع سند: پایان نامه
وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - موسسه آموزش عالی غیر انتفاعی و غیر دولتی شمال - آم - پژوهشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی
کلمات کلیدی
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023