بررسی رابطه ابعاد شخصیت با همدلی و احساس شادمانی در دانشجویان دانشگاه سمنان
پایان نامه
- وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه الزهراء - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی
- نویسنده زبیده رنگریز
- استاد راهنما زهرا درویزه مهرانگیز پیوسته گر
- تعداد صفحات: ۱۵ صفحه ی اول
- سال انتشار 1388
چکیده
این تحقیق به بررسی رابطه ابعاد شخصیت با همدلی و احساس شادمانی پرداخته است. جامعه آماری شامل کلیه دانشجویان مقطع کارشناسی سال تحصیلی 88-87 دانشگاه سمنان بودند که از میان آنها 285 نفر (147 دختر و 138 پسر) به شیوه نمونه گیری خوشه ای تصادفی بعنوان نمونه انتخاب شدند و به ترتیب به پرسشنامه های شادمانی ذهنی (لیبومیرسکی و لپر، 1999)، پرسشنامه شخصیتی 5 عاملی نئو و پرسشنامه همدلی (فهرست واکنش های بین فردی (iri) دیویس، 1983) پاسخ دادند. نتایج کمی توسط آزمون ضریب همبستگی پیرسون، t مستقل و رگرسیون چند گانه مورد بررسی قرار گرفته است. نتایج پژوهش عبارتند از: بین بعد روان نژندگرایی با خرده مقیاس های همدلی خیال و درماندگی شخصی همبستگی مثبت و معنادار و با خرده مقیاس همدلی دیدگاه گیری همبستگی منفی و معنادار وجود دارد. بین بعد برون گرایی با خرده مقیاس های همدلی، دیدگاه گیری و توجه همدلانه همبستگی مثبت و معنادار و با درماندگی شخصی همبستگی منفی و معنادار وجود دارد. بین بعد انعطاف پذیری با دیدگاه گیری و توجه همدلانه همبستگی مثبت و معنادار وجود دارد. بین بعد وجدان گرایی با دیدگاه گیری و توجه همدلانه همبستگی مثبت و معنادار و با درماندگی شخصی همبستگی منفی و معنادار وجود دارد. بین بعد دلپذیر بودن با دیدگاه گیری و توجه همدلانه همبستگی مثبت و معنادار وجود دارد. بین بعد روان نژندگرایی با شادمانی همبستگی منفی و معنادار و بین ابعاد برون گرایی، انعطاف پذیری، وجدان گرایی و دلپذیر بودن با شادمانی همبستگی مثبت و معنادار وجود دارد. بین دیدگاه گیری با شادمانی همبستگی مثبت و معنادار و بین درماندگی شخصی با شادمانی همبستگی منفی و معنادار وجود دارد. بین دو جنس مذکر و مونث در بعد روان نژندگرایی و خرده مقیاس های خیال، توجه همدلانه و درماندگی شخصی از همدلی تفاوت معنادار وجود دارد. بین شادمانی دو جنس تفاوت معناداری وجود ندارد. 12% خرده مقیاس خیال توسط ابعاد روان نژندگرایی، برون گرایی و انعطاف پذیری تبیین می شود. 20% خرده مقیاس توجه همدلانه توسط ابعاد روان نژندگرایی، انعطاف پذیری، دلپذیر بودن و وجدان گرایی تبیین می شود.33% خرده مقیاس درماندگی شخصی توسط ابعاد روان نژندگرایی، برون گرایی و دلپذیر بودن تبیین می شود. 15% خرده مقیاس دیدگاه گیری توسط ابعاد انعطاف پذیری و وجدان گرایی تبیین می شود. 36% شادمانی توسط ابعاد روان نژندگرایی و برون گرایی تبیین می شود.
منابع مشابه
بررسی رابطه عفو با همدلی در دانشجویان پزشکی و پرستاری
زمینه و هدف: عفو و همدلی در کیفیت روابط پزشک- بیمار نقش اساسی دارند. با توجه به اهمیت شناخت متغیرهای تعیین کننده و تأثیرگذار بر کیفیت روابط پزشک، پرستار و بیمار، پژوهش حاضر با هدف تعیین رابطه بین عوامل عفو و ابعاد همدلی در دانشجویان رشته های پزشکی و پرستاری انجام شده است. روش تحقیق: این مطالعه توصیفی- همبستگی بر روی 198 نمونه دانشجوی پزشکی و پرستاری که با روش نمونه‌گیری تصادفی ساده انتخاب شدند...
متن کاملاثر بربرین در تنظیم آستروسیتهای Gfap+ ناحیه هیپوکمپ موشهای صحرایی دیابتی شده با استرپتوزوتوسین
Background: Diabetes mellitus increases the risk of central nervous system (CNS) disorders such as stroke, seizures, dementia, and cognitive impairment. Berberine, a natural isoquinolne alkaloid, is reported to exhibit beneficial effect in various neurodegenerative and neuropsychiatric disorders. Moreover astrocytes are proving critical for normal CNS function, and alterations in their activity...
متن کاملاثر بربرین در تنظیم آستروسیتهای Gfap+ ناحیه هیپوکمپ موشهای صحرایی دیابتی شده با استرپتوزوتوسین
Background: Diabetes mellitus increases the risk of central nervous system (CNS) disorders such as stroke, seizures, dementia, and cognitive impairment. Berberine, a natural isoquinolne alkaloid, is reported to exhibit beneficial effect in various neurodegenerative and neuropsychiatric disorders. Moreover astrocytes are proving critical for normal CNS function, and alterations in their activity...
متن کاملبررسی رابطه ی ابعاد هویت دینی با شادمانی در دانشجویان دانشگاه اصفهان
هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه ی هویت دینی و شادمانی در دانشجویان است. جامعه آماری پژوهش کلیه ی دانشجویان تحصیلات تکمیلی شاغل به تحصیل در دانشگاه اصفهان در سال تحصیلی 88-1387 بود. از میان جامعه آماری فوق 106 نفر زن و 94 مرد به صورت تصادفی طبقه ای نسبی انتخاب گردیدند. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه های شادمانی آکسفورد و پرسشنامه هویت دینی محقق ساخته بود. پایایی ابزار با استفاده از ضریب آلفای کرون...
15 صفحه اولبررسی رابطه همجوشی فکر-عمل، احساس مسئولیت وگناه با ابعاد مختلف علایم وسواس در دانشجویان دانشگاه شیراز
This study represents an investigation of the Salkovskis and Rachman 's theories concerning the obsessive-compulsive disorder (OCD). It seeks to determine the constructs of Thought-Action Fusion (TAF), feelings of responsibility and guilt that predict OCD original symptoms. To this end, 565 students of Shiraz University were selected through random sampling. The participants in the study respo...
متن کاملبررسی رابطه ابعاد شخصیت با عملکرد تحصیلی دانشجویان
پژوهش حاضر با هدف تعیین رابطه ابعاد شخصیت با عملکرد تحصیلی دانشجویان انجام شده است. این پژوهش از نوع همبستگی است و جامعه آماری آن کلیه دانشجویان کارشناسی دانشکدههای فنی مهندسی و علوم انسانی دانشگاه شهید بهشتی میباشد که در سال تحصیلی 88-89 مشغول به تحصیل میباشند. تعداد نمونه شامل 206 نفر (106دختر و 100 پسر) میباشد. برای جمعآوری دادهها پرسشنامه پنج عامل بزرگ شخصیت (neo)، فرم کوتاه، پرسشنام...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
نوع سند: پایان نامه
وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه الزهراء - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی
کلمات کلیدی
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023