تعداد منابع حافظه در ارتباط با تکلم به دو زبان

گروهی از محققین معتقدند که تکلم به دو زبان بیانگر کنشهای متفاوتی است . در حالیکه گروهی دیگر طرفدار این نظریه اند که تمامی اطلاعات و کنشهای مربوط به زبانهای مختلف در یک منبع در حافظه جای دارند و از یکدیگر جدا و منفک نیستند. هدف این تحقیق بررسی فرضیه ساخت گرامری مختلف زبانهای متفاوت بود. به منظور انجام این تحقیق، حافظه آزمودنی بوسیله خواندن جملات یکسان یکنواخت به یک زبان عادت داده میشد و پس از آنکه حافظه بدان زبان عادت نمود، ناگهان جملات ، از زبان اول به زبان دوم تغییر داده می شد. در صورتیکه فرضیه تعدد منابع برای ساخت گرامری زبانهای متفاوت صحیح باشد، بدین معنی که کنشهای متفاوتی را در حافظه باعث شوند در آنصورت واکنش زمانی با تغییر از یک زبان به زبان دیگر، اختلاف معنی داری را بدست خواهد داد. به منظور عادت دادن حافظه، دو سری بیست و شش تائی از جملات به دو زبان فارسی و انگلیسی تهیه گردید و از آزمودنی ها خواسته شد که پس از خواندن هر جمله، برمبنای دستورالعملی که قبلا" بدانها داده شده بود، درست یا غلط بودن آن را تعیین نمایند. هر دو گروه آزمایشی و کنترل که در هر قسمت تعداد آنها به 15 نفر می رسید به 25 جمله از یک زبان پاسخ مناسب را ارائه می دادند ولی در مورد جمله آخر یعنی جمله 26 ام، گروه آزمایشی چرخشی از یک زبان به زبان دیگر می نمود در حالیکه گروه کنترل جمله آخر را به همان زبان قبلی خوانده و پاسخ می داد. برمبنای فرضیه تحقیق، پیش بینی شده بود که این تغییر در زبان باعث ازدیاد واکنش زمان پاسخگوئی آزمودنی به جمله خواهد شد و در واقع زمان لازم برای پاسخ به جمله آخر پس از چرخشی که از یک زبان به زبان دیگر روی داده بود نسبت به گروه کنترل زمانی طولانی تری خواهد بود، زیرا تداخل فرآیند "عادت دادن" حافظه در واکنش آزمودنی به جمله آخر موثر واقع می گردد. نتیجه تحقیق مبتنی بر تائید فرضیه استقلال منابع حافظه برای زبانهای متفاوت بود.