selon cecr (cadre européen commun de référence), la compétence grammaticale constitue un des éléments de la compétence communicative qui est considérée comme le but de l'enseignement et de l’apprentissage de la langue. cet article s'intéresse à la place accordée à la grammaire et à la méthodologie grammaticale d’alter ego telle qu’elle est appliquée dans les cours du fle en iran. alter ego s'en...

Cet article résulte d’une réflexion sur lesoutils de gestion de références bibliographiques, particulièrement ceux proposés sous une forme libre ou gratuite.Depuis 2007,l’interaction des outils de rédactionavec leséditeursbibliographiques évolue rapidementmaispar le passé les logiciels libres ont pu souffrir de la comparaison en termes d’ergonomie ou d’usageavec l’offre propriétaire. Cepanorama...

In this article we motivate and present a methodology based on a collaborative production as realistic way to meet teachers’ skills for an efficient production of e-learning documents. The proposed methodology points out the “Macro Design” as an independent task to be supported during the first phase of the production. This paper presents an efficient method to support the Macro Design using th...

Des chercheurs ont conclu que le syndrome d’alcoolisme ftal et les effets de l’alcool sur le ftus (SAF/EAF) ont atteint des proportions épidémiques dans une réserve des premières nations du Manitoba. L’étude a été lancée après que des enseignants se soient plaints que la moitié des enfants de la réserve étaient incapables d’apprendre. Même si l’étude a porté avant tout sur des enfants autochton...

Résumé. Le projet Pépite a pour objectif la construction d’un diagnostic des compétences d’élèves en algèbre élémentaire permettant aux enseignants de gérer la diversité cognitive de leurs élèves. Dans cet article, nous présentons une étude pluridisciplinaire (linguistique, didactique et informatique), s’appuyant sur un corpus de productions d’élèves utilisant le logiciel Pépite. Le corpus est ...

Dans un contexte marqué par une rupture entre la culture numérique des jeunes et la culture universitaire, les pédagogies basées sur l'usage de Serious Games (SG) se sont largement développés. Ils sont en effet susceptibles de solliciter la motivation des étudiants et de leur permettre de développer des connaissances dans le cadre de situations d'apprentissage complexes. Plusieurs grandes école...

Cet article présente et analyse la mise en œuvre de nouveaux dispositifs pédagogiques d’aide à réussite qui ont contribué au développement professionnel des enseignants d’un établissement l’enseignement supérieur Belgique francophone. Plusieurs ateliers co-construits intelligence collective avec enseignants, conseillers (accompagnateurs enseignants) accompagnateurs d’étudiants première année vi...