De 1936 à 1938, Henri Wallon, psychologue de l'enfance, enseignant la Sorbonne, puis au Collège France, se rend trois reprises dans une République espagnole en guerre. Comme pour les membres sa génération qui ont fait l'expérience, le « voyage guerre » Espagne est un outil formation multiple et vecteur circulations transnationales. La zone républicaine 1939 destination où convergent des militan...


 La transition vers l’école est une étape importante dans la vie d’un enfant et de sa famille, laquelle amène un lot d'émotions, d'attentes d'inquiétudes, voire d'ajustements part tous les acteurs y étant impliqués (enfants, parents, personnel éducateur enseignant, etc.). Des recherches réalisées plusieurs contextes internationaux ont montré l’importance mettre en place des initiatives pe...

Les pratiques de l’enseignant qui soutiennent les besoins d’autodétermination (autonomie, compétence, appartenance) des élèves favorisent leur motivation intrinsèque, engagement et réussite scolaire. Cette étude s’est intéressée aux soutien déployées par un enseignant d’une classe primaire lors du retour en post confinement 2020. À l’aide grille d’observation, 500 minutes captation vidéo ont ét...

Selon plusieurs études, les activités éducatives organisées par des organismes communautaires offrent occasions positives d’apprentissage et de développement. De telles activités, si bien structurées encadrées, permettent aux jeunes s’épanouir selon leurs forces intérêts. Dans cet article, nous proposons une étude cas ruelle l’avenir, un organisme communautaire qui offre scolaires, parascolaire...