Les objectifs de la thèse dont il est question dans cet article étaient comprendre les conceptions des enseignants titulaires du primaire quant à leur rôle passeur culturel et décrire effets l’expérimentation dispositifs intégrant dimension culturelle en classe sur ces conceptions, ce, le contexte où l’implantation au Québec nouveau curriculum scolaire, partir 2001, devait favoriser mise oeuvre...