la répétition, un mécanisme indispensable pour tout apprentissage dont celui des langues étrangères, paraît, depuis un certain temps, avoir perdu en crédibilité dans les nouveaux ensembles pédagogiques. pourtant nul doute de sa nécessité dans le processus d’enseignement/apprentissage par son effet sur la mémoire. dans cet article, après avoir brièvement rappelé la place de la répétition dans le...

Parce que sa mission est de guider les élèves sur le chemin du savoir, et parce ses actes quotidiens l’amènent à prendre des décisions, professeur peut être vu comme un leader. Il devient dès lors intéressant développer une vision managériale son style d’enseignement. Adaptant grilles leadership, nous construisons modèle tridimensionnel en croisant variables dégagées deux champs disciplinaires ...

Résumé. L’utilisation d’un algorithme d’apprentissage non supervisé de type k-Means sur un jeu de séries temporelles amène à se poser deux questions : Celle du choix d’une mesure de similarité et celle du choix d’une méthode effectuant l’agrégation de plusieurs séries afin d’en estimer le centre (i.e. calculer les k moyennes). Afin de répondre à la première question, nous présentons dans cet ar...

Résumé : Nous travaillons à la conception d’agents devant faire face simultanément à plusieurs objectifs, ce qui s’avère difficile, même si chaque objectif est de faible complexité. Le présent article emploie un processus de sélection d’action existant, basé sur des comportements de base (architecture modulaire). Nous y proposons un algorithme de recherche des comportements de base requis via u...

Résumé— Cet article est une introduction au calcul et à l’optimisation sur les matrices symétriques positives semidéfinies de rang (faible) fixé. L’approche proposée est basée sur deux géométries riemanniennes quotient, qui permettent de calculer efficacement tout en préservant le rang et le caractère positif des matrices considérées. Le champ d’applications est vaste, et l’article survole quel...