همبستگی حمایت اجتماعی ادراکشده و سخت‌رویی روانشناختی با استرس ادراکشده و پرخاشگری جانبازان بازنشسته
نویسندگان
چکیده مقاله:
اهداف: پژوهش حاضر با هدف بررسی همبستگی حمایت اجتماعی ادراکشده و سخت رویی روانشناختی در استرس ادراکشده و پرخاشگری جانبازان بازنشسته انجام شد. ابزار و روش‌ها: پژوهش حاضر توصیفی- همبستگی است، که در سال 1396 در شهرستان بیجار انجام شد. جامعه آماری پژوهش را کلیه جانبازان بازنشسته شهرستان بیجار تشکیل دادند که به روش نمونه‌گیری در دسترس و براساس جدول مورگان 92 نفر به‌عنوان نمونه انتخاب و به پرسش‌نامه‌های حمایت اجتماعی ادراکشده، سخت‌رویی، استرس ادراکشده و پرخاشگری پاسخ دادند. داده‌ها به‌وسیله آزمون‌های همبستگی پیرسون، رگرسیون چندگانه و نرم‌افزار SPSS 22 تجزیه و تحلیل شدند. یافته‌ها: همبستگی منفی و معنی‌دار بین حمایت اجتماعی ادراکشده و استرس ادراکشده (0/28-=r؛ 0/05p<) و حمایت اجتماعی ادراکشده و پرخاشگری (0/22-=r؛ 0/05p<) مشاهده شد، همچنین بین سخت‌رویی و استرس ادراکشده (0/30-=r؛ 0/05p<) و سخت‌رویی و پرخاشگری (0/27-=r؛ 0/05p<) همبستگی منفی و معنی‌دار وجود داشت. در نهایت بین پرخاشگری با استرس ادراکشده همبستگی مثبت و معناداری مشاهده شد (0/52=r و 0/05p<). حمایت اجتماعی ادراکشده و سخت‌رویی روانشناختی به‌طور معنی‌دار 33% واریانس متغیر استرس ادراکشده جانبازان بازنشسته و به‌طور معنی‌دار 49% واریانس متغیر پرخاشگری در جانبازان بازنشسته را پیش‌بینی کردند. نتیجه‌گیری: بین حمایت اجتماعی ادراکشده و سخت‌رویی روانشناختی با استرس ادراکشده و پرخاشگری جانبازان بازنشسته همبستگی وجود دارد، به‌طوری که حمایت اجتماعی ادراکشده و سخت‌رویی روانشناختی نقش موثری در کاهش استرس و پرخاشگری جانبازان بازنشسته دارند و به‌عنوان عوامل تعدیل‌کننده موثر در استرس و پرخاشگری مدنظر قرار می‌گیرند.
منابع مشابه
همبستگی ابراز وجود، بهزیستی روانشناختی و پرخاشگری با اضطراب اجتماعی
زمینه و هدف: تجربه اضطراب از سوی دانشجویان، اثرات منفی بر عملکرد آنها در دوران تحصیل دارد. در این راستا، در سالهای اخیر محققان و روانشناسان تلاش‌های فزاینده‌ای، در جهت فهم، اتیولوژی و اثرات گسترده اختلال اضطراب اجتماعی کرده‌اند. این پژوهش با هدف تعیین همبستگی ابراز وجود، بهزیستی روانشناختی و پرخاشگری با اضطراب اجتماعی در دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی، واحد تبریز صورت گرفت. روش بررسی: این پژوه...
متن کاملهمبستگی ابراز وجود، بهزیستی روانشناختی و پرخاشگری با اضطراب اجتماعی
زمینه و هدف: تجربه اضطراب از سوی دانشجویان، اثرات منفی بر عملکرد آنها در دوران تحصیل دارد. در این راستا، در سالهای اخیر محققان و روانشناسان تلاش های فزاینده ای، در جهت فهم، اتیولوژی و اثرات گسترده اختلال اضطراب اجتماعی کرده اند. این پژوهش با هدف تعیین همبستگی ابراز وجود، بهزیستی روانشناختی و پرخاشگری با اضطراب اجتماعی در دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی، واحد تبریز صورت گرفت. روش بررسی: این پژوهش...
متن کاملمقایسه تأثیر وضعیت طاق باز و دمر بر وضعیت تنفسی نوزادان نارس مبتلا به سندرم دیسترس تنفسی حاد تحت درمان با پروتکل Insure
کچ ی هد پ ی ش مز ی هن ه و فد : ساسا د مردنس رد نامرد ي سفنت سرتس ي ظنت نادازون داح ي سکا لدابت م ي و نژ د ي سکا ي د هدوب نبرک تسا طسوت هک کبس اـه ي ناـمرد ي فلتخم ي هلمجزا لکتورپ INSURE ماجنا م ي دوش ا اذل . ي هعلاطم ن فدهاب اقم ي هس عضو ي ت اه ي ندب ي عضو رب رمد و زاب قاط ي سفنت ت ي هـب لاتـبم سراـن نادازون ردنس د م ي سفنت سرتس ي لکتورپ اب نامرد تحت داح INSURE ماجنا درگ ...
متن کاملاثربخشی رفتار درمانی دیالکتیکی گروهی بر استرس ادراکشده و افسردگی بیماران سندرم روده تحریک‌پذیر
زمینه و هدف: افسردگی و استرس ادرا ک شده از جمله علایم شایع در اختلال سندرم روده تحریک پذیر به شمار می‌آیند. در دهه اخیر رفتار درمانی دیالکتیکی به عنوان یکی از درمان‌های مؤثر در درمان بسیاری از اختلالات معرفی شده است. به همین منظور هدف پژوهش حاضر تعیین اثربخشی رفتاردرمانی دیالکتیکی گروهی بر استرس ادراک شده و افسردگی بیماران مبتلا به سندرم روده تحریک‌پذیر است. روش کار: پژوهش حاضر از نوع آزمایشی ...
متن کاملارتباط بین ابعاد فرزندپروری ادراکشده و سبکهای هویتی با شدت افسردگی در نوجوانان
Objectives: The aim of this study was to examine the relationship between identity styles and dimensions of perceived parenting with the intensity of depression in adolescents. Methods: In a correlation design, 200 (100 girls and 100 boys) students aged 14-18 years were selected from Tehran high schools using cluster sampling. Participants were asked to complete Beck Depression Inventory-2 (...
متن کاملاثربخشی رفتار درمانی دیالکتیکی گروهی بر استرس ادراکشده و افسردگی بیماران سندرم روده تحریک پذیر
زمینه و هدف: افسردگی و استرس ادرا ک شده از جمله علایم شایع در اختلال سندرم روده تحریک پذیر به شمار می آیند. در دهه اخیر رفتار درمانی دیالکتیکی به عنوان یکی از درمان های مؤثر در درمان بسیاری از اختلالات معرفی شده است. به همین منظور هدف پژوهش حاضر تعیین اثربخشی رفتاردرمانی دیالکتیکی گروهی بر استرس ادراک شده و افسردگی بیماران مبتلا به سندرم روده تحریک پذیر است. روش کار: پژوهش حاضر از نوع آزمایشی (...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
عنوان ژورنال
دوره 10 شماره 3
صفحات 0- 0
تاریخ انتشار 2018-09
با دنبال کردن یک ژورنال هنگامی که شماره جدید این ژورنال منتشر می شود به شما از طریق ایمیل اطلاع داده می شود.
کلمات کلیدی برای این مقاله ارائه نشده است
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023