نقش خودکارآمدی و عوامل مربوط به مدل اعتقاد بهداشتی بر رفتار بهداشتی مسواک زدن و نخ دندان کشیدن در مراجعان به مطب‌های خصوصی تبریز

  نقش خودکارآمدی و عوامل مربوط به مدل اعتقاد بهداشتی بر رفتار بهداشتی مسواک زدن و نخ دندان کشیدن در مراجعان به مطب‌های خصوصی تبریز     رحیم بدری گرگری [1] ، نگار سالک حدادیان [2]     تاریخ دریافت 08/10/89 تاریخ پذیرش 22/12/89     چکیده   پیش زمینه و هدف: بهداشت دهان و دندان یکی از مهم‌ترین شاخه‌های بهداشت عمومی به شمار می‌رود. توجه به این مقوله یکی از برنامه‌های سازمان بهداشت جهانی در حوزه پیشگیری از بیماری‌های مزمن و ارتقای سلامت می‌باشد.   مواد و روش‌ها: تعداد 100 بیمار(50 زن و 50 مرد) از مطب‌های خصوصی دندانپزشکی تبریز با روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند، و با روش توصیفی مقطعی مورد مطالعه قرار گرفتند. مقیاس مربوط به عوامل مدل اعتقاد بهداشتی (حساسیت درک شده، شدت درک شده، منافع و موانع ادراکی ) و مقیاس خود کارآمدی مسواک زدن و نخ دندان کشیدن برای جمع آوری اطلاعات استفاده شد. نرم افزار SPSS و AMOS برای تحلیل اطلاعات به کار گرفته شد.   یافته‌ها: از بین متغیرهای مدل اعتقاد بهداشتی و خودکارآمدی تنها موانع ادراکی استفاده از مسواک، عامل پیش بینی کننده رفتار بهداشتی مسواک زدن بود. همچنین یافته‌های دیگر پژوهش نشان داد که خودکارآمدی برای استفاده از نخ دندان، حساسیت درک شده و موانع ادراکی استفاده از نخ دندان، سه عامل پیش بینی کننده رفتار بهداشتی استفاده از نخ دندان بود.   بحث و نتیجه گیری : این مطالعه نشان داد که موانع ادراکی با رفتار مسواک کردن در ارتباط است. بنابرین برای آموزش مسواک زدن، باید این موانع ادراکی مورد توجه متخصصان بهداشت دهان و دندان قرار گیرد. از طرف دیگر خودکارآمدی مهم‌ترین متغیر پیش بینی کننده نخ کشیدن دندان بیماران بوده است لذا، متخصصان بهداشت دهان و دندان باید اعتماد به خود را در بیماران برای استفاده از نخ دندان مورد تقویت دهند.   کلید واژه‌ها: مدل اعتقاد بهداشتی، خودکارآمدی، مسواک زدن، نخ کشیدن دندان‌ها     دوماهنامه دانشکده پرستاری و مامایی ارومیه، دوره نهم، شماره سوم، پی در پی 32، مرداد و شهریور1390، ص 138-130     آدرس مکاتبه: تبریز، دانشگاه تبریز، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، تلفن: 09144051306   Email: [email protected]   1 استادیار روانشناسی تربیتی دانشگاه تبریز   2 دانشجوی کارشناسی ارشد روانشاسی عمومی، دانشگاه آزاد اسلامی تبریز