مقایسه اثر بخشی آموزش راهبردهای مقابله با استرس و راهبردهای کمک خواهی بر سازگاری تحصیلی
نویسندگان
چکیده مقاله:
پژوهش حاضر با هدف مقایسه اثربخشی آموزش راهبردهای مقابله با استرس و راهبردهای کمکخواهی بر سازگاری تحصیلی و پیگیری اثرات آنها در طی زمان انجام شده است. جامعهی مورد مطالعه عبارت از دانشآموزان پایه اول دبیرستان-های دولتی دخترانه ناحیه 4 آموزش و پرورش شهر تبریز در سالتحصیلی 96-1395 بود. روش این پژوهش بصورت نیمه-آزمایشی با طرح پیشآزمون- پسآزمون با دو گروه آزمایش و یک گروه کنترل بود (در هر گروه 20 نفر). دو گروه آزمایش به ترتیب آموزش راهبردهای مقابله با استرس و راهبردهای کمکخواهی را دریافت کردند، در حالی که در این مدت گروه کنترل هیچ مداخلهای را دریافت نکردند. هر دو گروه در پیشآزمون و پسآزمون با استفاده از مقیاس سازگاری تحصیلی مورد ارزیابی قرار گرفتند و نتایج با استفاده از آزمون تحلیل واریانس چند متغیره و کوواریانس بین گروهی- درون گروهی تحلیل شد. یافته‌ها نشان داد که آموزش راهبردهای مقابله با استرس و راهبردهای کمکخواهی به صورت معناداری باعث افزایش سازگاری تحصیلی می‌شود، اما این دو روش نسبت به یکدیگر تفاوت معناداری نداشته اند. بررسی پیگیری اثرات آموزش راهبردهای مقابله با استرس نشانگر ماندگاری بر استرس تحصیلی بود. اثرات آموزش کمک خواهی بر سازگاری تحصیلی ماندگار بود. برنامه آموزش راهبردهای مقابله با استرس و کمک خواهی می تواند جزء برنامههای مداخلاتی در سطوح گروه-های هدف و جمعیت عمومی مراکز مشاوره‌ی مدارس برای افزایش سازگاری تحصیلی به کار رود.
منابع مشابه
مقایسه اثر بخشی آموزش راهبردهای مقابله با استرس و راهبردهای کمک خواهی بر استرس تحصیلی
هدف پژوهش حاضر مقایسه اثربخشی آموزش راهبردهای مقابله با استرس و راهبردهای کمکخواهی بر استرس تحصیلی بود. روش پژوهش آزمایشی طرح پیشآزمون- پسآزمون با دو گروه آزمایش و یک گروه کنترل بود. جامعهی پژوهش دانشآموزان پایه اول دبیرستانهای دولتی دخترانه ناحیه 4 آموزش و پرورش شهر تبریز در سالتحصیلی 96-1395 بود که 60 نفر از آنان به روش نمونه گیری هدفمند انتخاب و به روش تصادفی در دو گروه آزمایش (آموز...
متن کاملبررسی اثربخشی آموزش راهبردهای کمک خواهی در بهبود نشانههای استرس تحصیلی و عملکرد تحصیلی در دانشآموزان متوسطه
هدف از پژوهش حاضر تعیین اثربخشی آموزش راهبردهای کمک خواهی در بهبود نشانههای استرس تحصیلی و عملکرد تحصیلی در دانشآموزان متوسطه بود. بدین منظور از جامعه دانشآموزان پایه دوم متوسطه تعداد 60 نفر به شیوه تصادفی خوشهای چند مرحلهای انتخاب و در دو گروه آزمایشی و کنترل (هرگروه 30 نفر) جایگزین شدند. گروه آزمایش طی 12 جلسه در معرفی آموزش راهبردهای کمک خواهی قرار گرفتند و گروه کنترل هیچ مداخلهای را ...
متن کاملاثر بخشی معنادرمانی گروهی بر راهبردهای مقابله با استرس و سازگاری با بیماری در بیماران مبتلا به سرطان خون
مقدمه: سرطان خون یکی از انواع سرطان می‌باشد که بر راهبردهای مقابله و سازگاری بیماران تأثیر بسزایی می‌گذارد. هدف پژوهش حاضر اثر بخشی معنادرمانی گروهی بر راهبرد مقابله با استرس و سازگاری با بیماری در بیماران مبتلا به سرطان خون و مقایسه آن با گروه کنترل است. روش کار: این پژوهش از نوع بررسی‌های شبه آزمایشی با گروه آزمایش و کنترل است. جامعه پژوهش شامل کلیه بیماران سرطان خون مراجعه کننده به مرکز درما...
متن کاملمقایسه تأثیر وضعیت طاق باز و دمر بر وضعیت تنفسی نوزادان نارس مبتلا به سندرم دیسترس تنفسی حاد تحت درمان با پروتکل Insure
کچ ی هد پ ی ش مز ی هن ه و فد : ساسا د مردنس رد نامرد ي سفنت سرتس ي ظنت نادازون داح ي سکا لدابت م ي و نژ د ي سکا ي د هدوب نبرک تسا طسوت هک کبس اـه ي ناـمرد ي فلتخم ي هلمجزا لکتورپ INSURE ماجنا م ي دوش ا اذل . ي هعلاطم ن فدهاب اقم ي هس عضو ي ت اه ي ندب ي عضو رب رمد و زاب قاط ي سفنت ت ي هـب لاتـبم سراـن نادازون ردنس د م ي سفنت سرتس ي لکتورپ اب نامرد تحت داح INSURE ماجنا درگ ...
متن کاملارتباط خودکارآمدی، هیجان خواهی و راهبردهای مقابله با استرس با استعداد سوء مصرف مواد در دانشجویان
Introduction: The purpose of the research was to determine relationship of coping sterategies, self-efficacy and sensation seeking with aptitude of substance use in the students. Method: The population of the study included students of Islamic Azad University Ardabil Branch. The research sample consisted of 313 students who were studying in Islamic Azad University Ardabil Branch. To collect the...
متن کاملاثر بخشی معنادرمانی گروهی بر راهبردهای مقابله با استرس و سازگاری با بیماری در بیماران مبتلا به سرطان خون
مقدمه: سرطان خون یکی از انواع سرطان می باشد که بر راهبردهای مقابله و سازگاری بیماران تأثیر بسزایی می گذارد. هدف پژوهش حاضر اثر بخشی معنادرمانی گروهی بر راهبرد مقابله با استرس و سازگاری با بیماری در بیماران مبتلا به سرطان خون و مقایسه آن با گروه کنترل است. روش کار: این پژوهش از نوع بررسی های شبه آزمایشی با گروه آزمایش و کنترل است. جامعه پژوهش شامل کلیه بیماران سرطان خون مراجعه کننده به مرکز درما...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
عنوان ژورنال
دوره 12 شماره 42
صفحات 1- 1
تاریخ انتشار 2018-10-23
با دنبال کردن یک ژورنال هنگامی که شماره جدید این ژورنال منتشر می شود به شما از طریق ایمیل اطلاع داده می شود.
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023