بررسی وضعیت انتشار مقاله از پایاننامههای کارشناسی ارشد علم اطلاعات و دانششناسی
نویسندگان
چکیده مقاله:
که بیش از نیمی از پایاننامههای حوزه علم اطلاعات و دانششناسی به مرحله انتشار نرسیدهاند و این مسئله که بیش از یکسوم مقالات مستخرج در هدف: هدف از این پژوهش، بررسی وضعیت انتشار مقالات برگرفته از پایاننامههای کارشناسی ارشد رشته علم اطلاعات و دانششناسی، دفاعشده در فاصله سالهای 1380 تا 1392 است. روششناسی: پژوهش حاضر از نوع توصیفی کتابسنجی است و با استفاده از کتابخانهای انجام گرفته است. بدین منظور اطلاعات مربوط به 1237 پایاننامه از "فهرست پایاننامههای کتابداری و اطلاعرسانی دانشگاههای ایران"، "پایگاه اطلاعات پایاننامههای ایران" و" پایگاه پایاننامههای علم اطلاعات و دانششناسی" جمعآوری شد و نشر مقالات برگرفته از آنها در دو پایگاه "مگایران" و "نورمگز" مورد جستجو قرار گرفت و اطلاعات لازم برای تجزیه و تحلیلهای بعدی به نرمافزار "اکسل" منتقل شد. یافتهها: مطالعه روند استخراج مقاله از پایاننامههای کارشناسی ارشد علم اطلاعات و دانششناسی در بازه زمانی مورد نظر نشانگر رشد نمایی با ضریب رشد 13.1 است. در بررسی وضعیت استخراج مقاله از پایاننامههای کارشناسی ارشد علم اطلاعات و دانششناسی مشخص شد که نتایج بیش از نیمی از پایاننامههای این حوزه (61 درصد) منجر به تولید مقاله نشدهاند و فقط 39 درصد پایاننامهها به تولید 508 مقاله منتهی شدهاند که از آن میان 95 درصد پایاننامهها نتایج خود را در قالب یک مقاله منتشرکردهاند. نتیجهگیری: این واقعیت مجلات سایر حوزهها منتشر شدهاند، برای سیاستگذاران علمی این حوزه جای تأمل دارد.
منابع مشابه
تحلیل هم واژگانی مقالات مستخرج از پایان نامه های کارشناسی ارشد علم اطلاعات و دانش شناسی
هدف: پژوهش حاضر با هدف تحلیل همواژگانی مقالات مستخرج از پایاننامههای کارشناسی ارشد علم اطلاعات و دانششناسی انجام شده است. روششناسی: این پژوهش از نوع کاربردی علم سنجی است که با روش تحلیل هم واژگانی و تحلیل شبکه انجام شده است. در این پژوهش، اطلاعات 1237 پایاننامه با استفاده از دو فهرست الکترونیکی و پایگاه اطلاعاتی «ایران داک» جمعآوری و تعداد 508 مقاله مستخرج از این پایاننامهها از پایگا...
متن کاملتأثیر ویژگیهای شخصیتی دانشجویان کارشناسی ارشد علم اطلاعات و دانششناسی بر رفتار اطلاعیابی آنها
هدف: هدف اصلی این پژوهش شناسایی تأثیر ویژگیهای شخصیتی دانشجویان بر دو عامل رفتار اطلاع یابی آنان (میزان ساعات اطلاعیابی در هفته و استفاده از مجاری دستیابی به اطلاعات) بود. روش پژوهش: این پژوهش از نوع کاربردی و روش این پژوهش پیمایشی- تحلیلی بود و به شیوه همبستگی انجام شد. با استفاده از پرسشنامه 5 عاملی شخصیت، ویژگیهای شخصیتی دانشجویان و جهت بررسی رفتار اطلاعیابی دانشجویان از پرسشنامه دی...
متن کاملمقایسه تأثیر وضعیت طاق باز و دمر بر وضعیت تنفسی نوزادان نارس مبتلا به سندرم دیسترس تنفسی حاد تحت درمان با پروتکل Insure
کچ ی هد پ ی ش مز ی هن ه و فد : ساسا د مردنس رد نامرد ي سفنت سرتس ي ظنت نادازون داح ي سکا لدابت م ي و نژ د ي سکا ي د هدوب نبرک تسا طسوت هک کبس اـه ي ناـمرد ي فلتخم ي هلمجزا لکتورپ INSURE ماجنا م ي دوش ا اذل . ي هعلاطم ن فدهاب اقم ي هس عضو ي ت اه ي ندب ي عضو رب رمد و زاب قاط ي سفنت ت ي هـب لاتـبم سراـن نادازون ردنس د م ي سفنت سرتس ي لکتورپ اب نامرد تحت داح INSURE ماجنا درگ ...
متن کاملبررسی تطبیقی برنامه درسی دوره کارشناسی ارشد علم اطلاعات و دانش شناسی ایران و انگلیس، بر اساس مدل ویلسون
هدف: هدف از انجام این پژوهش ارزیابی و بهبود برنامه درسی جدید دوره کارشناسی ارشد علم اطلاعات و دانش شناسی در ایران، از طریق مطالعه تطبیقی همین برنامه درسی در کشور انگلیس، بر اساس مدل ویلسون است. روش پژوهش: پژوهش حاضر از دیدگاه هدف کاربردی و روش پژوهش آن تحلیلی- مقایسهای است. دادهها به صورت کتابخانهای جمع آوری شدهاند. برنامههای آموزشی از طریق وبسایت رسمی...
متن کاملبررسی سیرگرایش موضوعی پایاننامههای کارشناسی ارشد علم اطلاعات و دانششناسی دانشگاههای دولتی شهر تهران بین سالهای 1384 تا 1390
هدف: در این پژوهش به بررسی سیر گرایش موضوعی پایاننامههای کارشناسی ارشد دانشگاههای دولتی شهر تهران بین سالهای 1384تا 1390 پرداخته شده است. هدف این تحقیق مشخص نمودن فراوانی گرایش موضوعی پایاننامههای دانشگاههای دولتی شهر تهران میباشد، که دستهبندی موضوعی بر اساس طبقهبندی لیزا صورت گرفته است. روش شناسی: این پژوهش با روش تحلیل محتوا و روش کتاب سنجی انجام گرفته و جامعه مورد مطالعه، تعداد 154...
متن کاملتحلیل سرفصلهای برنامه های درسی کارشناسی ارشد و کارشناسی رشته علم اطلاعات و دانش شناسی بر اساس فرصتهای شغلی نوظهور مبتنی بر فناوری اطلاعات در بازار کار جهانی
هدف: تحلیل محتوای سرفصلهای آخرین برنامههای درسی مصوّب موجود در ایران با توجه به نیازهای بازار کار، هدف اساسی پژوهش حاضر محسوب میشود. روششناسی: در پژوهش حاضر از روش تحلیل محتوا استفاده شده و از لحاظ معیار کاربرد نیز از نوع کاربردی است. جامعة آماری پژوهش آخرین سرفصلهای مصوّب مقاطع کارشناسی ارشد و کارشناسی رشته علم اطلاعات و دانششناسی در ایران بوده است...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
عنوان ژورنال
دوره 3 شماره 6
صفحات 15- 28
تاریخ انتشار 2017-09-23
با دنبال کردن یک ژورنال هنگامی که شماره جدید این ژورنال منتشر می شود به شما از طریق ایمیل اطلاع داده می شود.
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023